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Premio para la Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación

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POP-THAILAND/Shutterstock.com

Galardanos 2019 del Premio para la utilización de las TIC en la educación

Letrus, Brasil

Letrus es una empresa emergente brasilera de tecnología educativa que implementó un programa de retroinformación automática sobre las competencias en lectoescritura. Tiene como objetivo reducir el analfabetismo funcional en lengua portuguesa, a la vez que proporciona a los alumnos y docentes de segundo ciclo de educación mejores oportunidades para realizar ejercicios prácticos.

Centrado en el perfeccionamiento de las competencias en escritura, el programa de alfabetización de Letrus pretende proponer a los alumnos una experiencia más personalizada, pertinente y eficaz. El programa facilita la adquisición de competencias en escritura gracias a un sistema híbrido de retroinformación que vincula la inteligencia artificial con la humana. Los alumnos redactan en la plataforma, que permite detectar los rasgos característicos de la caligrafía y proporcionar inmediatamente a los alumnos opiniones sobre el trabajo que han realizado. Tras el envío de un informe automático instantáneo, los textos son enviados a una interfaz en la que los docentes realizan comentarios complementarios y dan una nota.

Hasta la fecha, más de 65.000 alumnos de 26 Estados brasileros han utilizado este programa. En 2019, una alianza con el Ministerio de Educación del Estado de Espíritu Santo estableció el programa en 54 de sus comunas, beneficiando con este a 12.000 alumnos y 400 docentes de 121 centros educativos. Gracias a este proyecto, el 90% de los centros mejoraron las notas de sus alumnos cinco meses después de su aplicación.

Change Dyslexia, España

Change Dyslexia es una empresa social española que diseñó una herramienta para detectar la dislexia entre los hablantes de lengua española de todo el mundo. Asimismo, la empresa propone a los alumnos disléxicos ejercicios lúdicos concebidos para ayudarlos a superar sus dificultades en lectoescritura.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta las aptitudes en lectoescritura, sin vínculos con la inteligencia. Gracias a un apoyo educativo, las personas disléxicas pueden adquirir estrategias de adaptación. No obstante, muy a menudo la dislexia no es diagnosticada y se le detecta demasiado tarde para poder intervenir eficazmente.

Para dar solución a esta situación, Change Dyslexia puso en marcha una aplicación que combina pruebas lúdicas y un modelo de aprendizaje automático de predicción relacionado, informado por los resultados arrojados por los estudios y el análisis de los datos lingüísticos. La primera herramienta, la prueba Dytective, ayuda a los niños diagnosticados mediante más de 45.000 ejercicios centrados en las aptitudes cognitivas. La segunda herramienta cuesta entre 19 y 30 euros mensuales.

Change Dyslexia tiene como objetivo combatir los subdiagnósticos de la dislexia y ayudar a los alumnos desfavorecidos. Hasta la fecha, más de 270.000 niños de 43 países se han beneficiado con diagnósticos preliminares gratuitos, y más de 250 familias recibieron ayuda para tratar la dislexia.