Premio para la Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación

Galardanos 2018 del Premio para la utilización de las TIC en la educación

Tecnología de aprendizaje visual ThingLink, Finlandia

ThingLink es una herramienta digital innovadora y asequible que ayuda a fomentar el aprendizaje para todos, inluyendo a personas con discapacidades o capacidad limitada de expresión. La herramienta y la aplicación por conducto de la web permiten que docentes y estudiantes mejoren con más facilidad los medios visuales con textos, voces, fotos, vídeos e imágenes a 360 grados con miras a aumentar intercambios de conocimientos y compromisos de aprendizaje.   

Más de seis millones de docentes, estudiantes y profesionales de todo el mundo que imparten contenidos educativos se han beneficiado de la tecnología de imágenes y anotaciones de vídeo de ThingLink para documentar sus experiencias de aprendizaje y ejercitar sus habilidades de alfabetización digital. La herramienta se utiliza también para desarrollar la difusión cultural a través de visitas virtuales y mejorar la comprensión contextual de los entornos del mundo físico tanto a partir de estudios sociales y culturales como de la educación técnica.

En un mundo cada vez más digitalizado, ThingLink ayuda a elaborar los planes de estudio con miras a desarrollar las capacidades y competencias del siglo XXI. La herramienta tiene gran impacto en los educandos, y se apoya en diversas modalidades de aprendizaje que ayudan a personalizar las lecciones para satisfacer las necesidades individuales de cada educando.

Con una creciente comunidad de usuarios, ThingLink proporciona una nueva vía para documentar el legado cultural utilizando las lenguas locales, invitando a los docentes y estudiantes a conectarse desde cualquier lugar a su programa de estudios. Aunque el beneficiario principal de esta herramienta es la comunidad educativa, esta aplicación innovadora se puede reproducir también en otros ámbitos con miras a contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles.

“No puedo esperar para aprender”, War Child Holland, Países Bajos

A unos 32 millones de niños de países afectados por conflictos armados se les ha privado de su derecho fundamental de recibir una educación de calidad. El proyecto “No puedo esperar más para aprender”, iniciado por War Child Holland, una organización no gubernamental internacional que empodera a los niños afectados por conflictos armados, pretende remediar esta situación. El proyecto brinda una solución rápida, eficaz y rentable que permite ofrecer una educación de calidad en situaciones de emergencia.

“No puedo esperar más para aprender” ha desarrollado, en particular, una aplicación de juegos fuera de conexión que facilita el aprendizaje de los niños mediante juegos educativos en tabletas. Asimismo, incorpora en el diseño de los juegos las contribuciones de los niños. Todos los contenidos se basan en los planes de estudios nacionales e incluyen a la vez módulos de cálculo y lectoescritura. Por otra parte, la herramienta permite la recopilación de datos y facilita el acceso, la comprensión y análisis anticipado en materia de participación y progreso en el proceso de apredizaje de los niños.

El programa se aplica actualmente en Sudán, Jordania, Líbano y Uganda. El contenido educativo se encuentra disponible en árabe e inglés, y prevé desarrollar también juegos en francés. 

“No puedo esperar más para aprender” ha sido desarrollado e implementado por una amplia coalición de asociados encabezada por War Child Holland. Entre los asociados figuran ministerios de educación, expertos en tecnología, instituciones educativas y de investigación en situaciones de crisis.

El objetivo del programa es llegar a 170.000 niños de aquí a 2020 y la magnitud de su alcance es ilimitada.

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