© Spencer Platt, Getty Images
Red universitaria sobre alfabetización mediática e informacional y diálogo intercultural
La respuesta de la Red MILID al COVID-19
Declaración de la Red Universitaria de Alfabetización mediática e informacional y Diálogo Intercultural*
MIL (Media Information Literacy) para un diálogo crítico y constructivo sobre COVID-19 y mucho más allá
En el actual período de distanciamiento e interacción sociales antinatural, el diálogo y la diversidad cultural, fundados en la verificación crítica de la información, los discursos sociales críticos en los medios y los entornos en línea, y el compromiso decidido con la tecnología deben ser impulsados por los conocimientos básicos sobre los medios y la información. Esta es la "razón de ser" del Programa de Cooperación UNESCO-UNOC UNITWIN sobre la formación básica en Alfabetización mediática e informacional y el diálogo intercultural (Red Universitaria MILID). Como respuesta a la crisis del coronavirus, la Red de Universidades MILID compartirá su experiencia en materia de investigación y diálogo para unir a las personas bajo la causa de discernir la información fáctica de los discursos destructivos para promover la solidaridad humana, la diversidad cultural y la lucha contra el racismo mediante la formación básica en materia de alfabetización mediática e informacional en estos tiempos sin precedentes.
No se puede negar el valor y la importancia de MIL para todas las personas, incluidos los jóvenes. La necesidad de adquirir conocimientos básicos sobre MIL se ha hecho más evidente desde el comienzo del siglo XXI con el auge de los medios de comunicación social.
Durante la actual pandemia COVID-19, el mundo está siendo testigo de otra pandemia casi igualmente peligrosa: la propagación de la desinformación, así como de la discriminación y el racismo. Lamentablemente, la pandemia COVID-19 está erosionando la ya frágil solidaridad mundial y podría obstaculizar el progreso hacia la diversidad cultural. La Universidad MILID se ha comprometido a reforzar la MIL como instrumento de potenciación para equipar a los ciudadanos para que investiguen y encuentren formas de participar en un diálogo y unas medidas constructivas. De esta manera, los ciudadanos pueden contribuir a promover la solidaridad humana, así como a protegerse contra la desinformación y los contenidos perjudiciales.
La Red Universitaria MILID fue lanzada en 2011 en Fez (Marruecos) por la UNESCO, la UNAOC y ocho universidades fundadoras. Las ocho universidades eran de Australia, el Brasil, China, Egipto, España, los Estados Unidos de América, Jamaica y Marruecos. Desde entonces, la Red MILID ha crecido hasta contar con cuarenta universidades miembros y otros miembros asociados de todas las regiones del mundo. El principal objetivo de la red es crear plataformas para la colaboración cultural y científica en torno a MILID y, al mismo tiempo, fomentar el diálogo intercultural y la diversidad.
*Miembros de la Red Universitaria MILID
Acciones planeadas
Un portal de recursos que contiene blogs: ensayos cortos, recursos audiovisuales sobre MIL, juegos, aplicaciones y materiales de investigación en relación con la información sobre la salud, el diálogo y MIL en general para ser difundidos a través de las redes sociales.
- Serie de seminarios web sobre MIL que permiten el diálogo, el respeto mutuo y la supresión de la discriminación racial, en el contexto de COVID-19 y mucho más allá.Series of Online Webinars on health information (disinfodemic or disinformation) with diverse topics as related to MIL response to the COVID-19 Pandemics
- Serie de seminarios web sobre información de salud (“desinfodemia” (desinfodemic en inglés) o desinformación) con diversos temas relacionados con la respuesta MIL a las pandemias COVID-19.
- Serie de seminarios web para estudiantes universitarios sobre MIL, desinformación e información sanitaria en relación con el tema de la Semana Mundial de Alfabetización mediática e informacional (MIL) 2020, Resistencia a la MIL para todos y por todos.
Red mundial de escuelas de verano en línea MILID bajo los auspicios de UNITWIN para cursos relacionados con MIL.
Asociación con los gigantes empresariales y tecnológicos para fomentar el espíritu empresarial y las capacidades tecnológicas innovadoras de MILID.
El estilo de las charlas de MILID TED se muestra en las soluciones e iniciativas de vanguardia de MIL global para ser ancladas en YouTube u otras plataformas de medios sociales.
El crowdsourcing y la difusión de videos desde puntos de vista narrativos personales - aquellos que han experimentado la discriminación y el racismo como resultado de COVID-19 relaciona el estigma y otras cuestiones de interseccionalidad.
Promoción de cursos en linéa sobre noticias falsas, erróneas, desinformación y mala información para educadores de periodistas, formadores de medios de comunicación e instituciones no formales.
El Proyecto Global de Árbol Genealógico MIL, una actividad a largo plazo, que comienza ahora. Será un libro de cuentos de estilo narrativo personal sobre la participación de los individuos en el desarrollo MIL, de dónde, qué o quién se inspiró, y en el contexto centrado en las oportunidades sociales y no sólo en los problemas - reflejando así un mundo mejor de crisis como la “desinfodemia” del COVID, la desinformación, el odio y la radicalización, la polarización, la discriminación racial, las prácticas poco éticas, etc. El Proyecto Global de Árbol Genealógico MIL ya ha comenzado, y propone su expansión.
Esta iniciativa se organiza conjuntamente con:
