Criterios de selección para los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO

Relevante para los temas propuestos

El programa/proyecto es pertinente para las áreas centradas en los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO y el tema específico de este año.

Relevante para los individuos y las necesidades sociales

El programa/proyecto es relevante para las necesidades individuales y sociales en un contexto dado.

El programa/proyecto es robusto y efectivo en su diseño, entrega, estructura, administración, monitoreo y evaluación.

Calidad de enseñanza y aprendizaje

La calidad de la enseñanza y el aprendizaje implica dimensiones interrelacionadas, como la eficacia, la eficiencia, la igualdad, la relevancia y la pertinencia.

Impacto

El 'impacto' se relaciona tanto con los cambios positivos como negativos realizados por un programa/proyecto, con los beneficiarios, las comunidades y las sociedades en general. Los cambios incluyen tanto los intencionados como los no intencionales demostrados por evidencia cualitativa y/o cuantitativa.

Características innovadoras

Las características innovadoras se refieren a ideas/soluciones nuevas/originales, enfoques, métodos, dispositivos y perspectivas o nuevas formas de adaptación de las ideas tradicionales que pueden agregar valor y tener un impacto concreto.

Sostenibilidad

La sostenibilidad se refiere a los beneficios e impactos duraderos de un programa/proyecto más allá del ciclo de vida del programa/proyecto actual.

Esto puede implicar las actividades concretas de un programa/proyecto diseñado para garantizar la sostenibilidad de sus resultados e impacto, las contribuciones para enriquecer los entornos alfabetizados en los que los alumnos pueden adquirir, usar, mantener y avanzar en las habilidades de alfabetización y la disponibilidad de un plan futuro.

Además de estos criterios, el proyecto/programa debería:

  • tener un registro continuo y comprobado de trabajo innovador en el campo de la alfabetización durante al menos tres años.
  • no haber sido galardonado con los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO en los últimos cinco años.
  • promover la alfabetización a través de proyectos o programas efectivos e innovadores.