Construir la paz en la mente de los hombres y de las mujeres

La educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)

Iniciativas clave

Formación de docentes

  • TeachHer: La iniciativa TeachHer es una alianza pública y privada creada por la Delegación Permante de Estados Unidos ante la UNESCO. Dicha iniciativa moviliza a los patrocinadores privados y públicos para estimular a las adolescentes para que se inclinen por carreras del ámbito de las STEM, incuidas las artes y el diseño. La iniciativa tiene como objetivo crear un cuerpo de docentes, administradores y responsables políticos sensibles a las cuestiones de género, con miras a inspirar a las niñas y dotarlas de los medios necesarios para que se conviertan en líderes en estos ámbitos. Hasta el momento, TeachHer ha formado a más de 300 docentes en África y en América Central y ha organizado cuatro talleres regionales, capacitando a los docentes con las habilidades necesarias para impartir una enseñanza innovadora y práctica a las mujeres jóvenes.
  • Enseñanza STEM sensible al género en el África : Basándose en el éxito de TeachHer y con el apoyo financiero del Gobierno del Japón, la UNESCO refuerza las capacidades nacionales de los responsables dels sector educativo de los países africanos de habla francesa e inglesa mediante las formaciónes regionales y la elaboración de instrumentos. Hasta la fecha, se ha formado a unos 200 docentes, formadores de docentes, administradores de escuelas y asociados gubernamentales de 21 países, y se ha creado un cuerpo de formadores principales para apoyar los esfuerzos locales de creación de capacidad. Se han elaborado un conjunto de materiales de capacitación y promoción para facilitar la realización de actividades encaminadas a impartir una educación en materia de ciencia, tecnología e innovación que tenga en cuenta las cuestiones de género y a reducir las disparidades entre hombres y mujeres en los estudios y las carreras profesionales en la materia. Esta labor se lleva a cabo en cooperación con asociados nacionales y regionales, entre ellos el Ministerio de Educación del Senegal y Rwanda, el Instituto de la Francofonía para la Educación y la Formación (IFEF), el Centro Internacional para la Educación de las Niñas y las Mujeres en África (AU/CIEFFA), Microsoft y el Foro de Educadoras Africanas (FAWE).

Desarrollo de las capacidades digitales

  • Alianza para desarrollar capacidades EQUALS: Las TIC desempeñan un papel más que crucial en la educación y en el mundo laboral, y en particular las capacidades digitales constituyen el eje de la consecución la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Por ello, es de suma importancia garantizar que, en todas partes, cada persona posea las capacidades digitales necesarias para tener éxito en el mundo de hoy, impulsado por la tecnología. Como copresidente de la Alianza EQUALS para el desarrollo de las capacidades, la UNESCO tiene como objetivo empoderar a las mujeres y a las niñas para que adquieran las habilidades fundamentales y las capacidades digitales con miras a cubrir la brecha digital.