Organice un Día MIL en su comunidad reuniendo a diversos actores comprometidos con MIL (ONGs, profesionales MIL, medios de comunicación locales, políticos, estudiantes, maestros, etc.). Muchos días locales MIL harán eco en la conferencia.

Se invita a las instituciones educativas / de formación a organizar debates especiales, conferencias o coloquios para promover MIL en el mundo entero.

Los departamentos de comunicación, información y biblioteconomía y educación pueden difundir los resultados de las investigaciones sobre temas relacionados con la alfabetización de los medios de comunicación y la información y el diálogo intercultural.

Una buena manera de promover la alfabetización de los medios de comunicación y la información es utilizar los medios y la tecnología como vehículos para este propósito. Utilizar las redes sociales para promover MIL a nivel mundial. Utiliza la etiqueta #GlobalMILWeek y comparte tus experiencias con el mundo.

¿No sabes lo que es MIL? Si eres capaz de usar un servicio de red social, como Facebook, Twitter, Google+, etc., entonces ya tienes algunos conocimientos de medios y conocimientos de información. Pero, ¿lo está utilizando eficazmente? ¿Sabe cómo analizar críticamente la información y el contenido multimedia en línea y fuera de línea? Si tienes entre 15 y 25 años y quieres saber más sobre MIL, clic aquí para inscribirte en el curso en línea.

Únete e invita a tus amigos a unirse a la innovación en los medios sociales MIL CLICKS.

Comparte estos videos con tus amigos:
https://www.youtube.com/watch?v=7JyoihAuuKg
https://youtu.be/DhZaFsehZp4
https://youtu.be/lhQQEUBLdRc
https://youtu.be/NwYoPx_PYC0
https://youtu.be/yGHe02TlZQ8

Hacer que los ciudadanos sean conscientes de los beneficios de las competencias MIL en su vida cotidiana. Hacer que las personas sean más conscientes de los temas MIL es más probable que atraigan la atención de los diseñadores de políticas.

Envíe una carta, correo electrónico o mensaje de medios de comunicación social a sus medios de comunicación locales y organismos de radiodifusión de servicio público, bibliotecas públicas y escolares / universitarias, ONG locales, proveedores de servicios de Internet, incluso el alcalde de la ciudad, solicitando que hagan más para promover MIL en su comunidad. Puedes proponer temas que formen parte de MIL, y quí puedes encontrar más información al respecto.

Los jóvenes son los principales usuarios de la información, los medios de comunicación y las nuevas tecnologías de la comunicación. Es más importante que nunca apoyar a la nueva generación para que los use con eficacia. Los jóvenes que hablan a jóvenes y jóvenes hablando con adultos son poderosas maneras de capacitarlos para ser promotores activos MIL. Anime a los jóvenes a hacer oír su voz.

Las organizaciones juveniles pueden organizar seminarios cortos y debates dentro de sus redes de jóvenes. Anime a los jóvenes a hacer un blog sobre la alfabetización de los medios de comunicación y la información y el diálogo intercultural.

Los medios de comunicación, los periodistas y las bibliotecas, tanto dentro como fuera de la red, pueden atraer a los jóvenes a través de entrevistas, actividades de divulgación de la comunidad, para expresar su opinión sobre MIL y el diálogo intercultural.

Promueva MIL a escala mundial uniéndose a GAPMIL. Haga clic aquí para completar una breve encuesta. Esta es una promesa de compromiso con el diálogo. Al unirse a GAPMIL, usted participará en el trabajo mundial con metas comunes.

Conéctese con otros socios a nivel nacional y regional. Explorar la creación de asociaciones / redes nacionales o regionales MIL si éstas no existen - conéctelas a GAPMIL.

Puede descargar, exponer, distribuir o publicar enlaces para publicaciones producidas o apoyadas por la UNESCO y otros asociados:

- Media and information Literacy Curriculum for Teachers

- Media and Information Literacy Policy and Strategy Guidelines

- Global Media and Information Literacy Assessment Framework

- MILID Yearbook 2016 - Media and Information Literacy: Reinforcing Human Rights, Countering Radicalization and Extremism

- MILID Yearbook 2015 - Media and Information Literacy for the Sustainable Development Goals

- Opportunities for Media and Information Literacy in the Middle East and North Africa

- Global Framework on MIL Indicators

- Guidelines for Broadcasters on Promoting User-Generated Content and MIL

- Mapping media education policies in the world: visions, programmes and challenges

- Overview of Information Literacy Resources Worldwide

- Empowerment through Media Education. An Intercultural Dialogue

Ver más publicaciones de la UNESCO sobre MIL en : http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/m....

Si usted es un maestro, formulador de políticas o un profesional interesado en desarrollar MIL y competencias interculturales entre los jóvenes, anime a los jóvenes a registrarse en el curso en línea diseñado con ellos en mente haga clic aquí para obtener más información.

Si usted es una niña o un niño y desea saber más sobre MIL, el diálogo intercultural y la igualdad de género, haga clic aquí para registrarse.

Enriquezca su conocimiento MIL de otras iniciativas y experiencias participando en debates en línea y discusiones en la plataforma de discusión de GAPMIL. Allí, usted será capaz de contribuir activamente a estimular las discusiones sobre la aplicación MIL y el futuro MIL.

Usted puede tener otras ideas creativas para promover la semana MIL que no hemos pensado. ¡Comparte estas ideas! Allí es libre de publicar sus pensamientos directamente en la plataforma o participar por correo electrónico. ¡Ven a inspirarnos!

Nota: la plataforma de discusión no está disponible temporalmente.