News

La UNESCO y las Naciones Unidas presentan un proyecto con el objetivo de reforzar la educación sobre los genocidios en África

14/04/2021

El legado de los pasados violentos tiene una repercusión en las sociedades en todas las regiones de África y a través del mundo. Con el objetivo de reforzar los enfoques contextuales de la educación sobre los genocidios y la prevención de las atrocidades masivas en la región, la UNESCO y las Naciones Unidas presentan un nuevo proyecto educativo adaptado a las necesidades de los docentes y educadores formadores. Tras un proceso inicial de consultas y un examen de los programas pedagógicos en seis países experimentales, el proyecto elaborará una guía del docente sobre la educación en lo relativo a las atrocidades masivas en el contexto africano. Esta guía se difundirá mediante talleres regionales y nacionales dirigidos a los docentes y educadores formadores.

El 25 de marzo, agentes del ámbito educativo de Kenya, Namibia, Rwanda, Sudáfrica, Sudán y Zimbabwe participaron en la reunión de presentación del proyecto para informarse acerca del marco y los objetivos de este, y debatir acerca de los desafíos a escala local y regional vinculados a los pasados violentos y su repercusión en los sistemas educativos. Durante la presentación del debate, Freddy Mutanguha, director ejecutivo de Aegis Trust y director del Memorial de Genocidio de Kigali, evocó su trabajo en Rwanda y el legado del colonialismo y los genocidios en general en África. Tras su presentación, los participantes de seis países intercambiaron ideas acerca del importante papel que desempeña la educación al abordar las historias locales difíciles, así como en el reforzamiento de la cohesión social y la paz hoy en día, a la vez que se hizo hincapié en la necesidad de integrar los esfuerzos que se han llevado a cabo en este ámbito a los marcos educativos existentes.

El proyecto parte del principio de que los docentes son agentes del cambio y facilitadores del aprendizaje sobre las atrocidades masivas y la ciudadanía mundial. La educación sobre los genocidios y otros pasados violentos puede constituir un desafío para los docentes, ya que aborda procesos históricos extremadamente complejos y los docentes tienen que abrirse camino a través de debates políticos en torno a estos acontecimientos y a relatos contradictorios. Asimismo, los docentes necesitan tomar conciencia de sus propias posiciones, sobre todo si la historia que enseñan se confunde con la experiencia vivida, o en relación con un pasado reciente. De este modo, el acceso a los materiales de orientación, a los recursos pertinentes y a una formación es crucial para poder reforzar las competencias y la confianza de los docentes sobre el tema.

Este proyecto es el primero de su tipo que llevan a cabo la UNESCO y las Naciones Unidas con un enfoque estrictamente regional. A través del mundo existen países marcados por pasados violentos y confrontados a riesgos de conflictos y genocidios. Los enfoques localizados son necesarios para poder abordar con eficacia las dinámicas regionales y las especificidades históricas. El proyecto, coordinado conjuntamente por el Instituto Internacional para el Reforzamiento de las Capacidades en África (IICBA), la División de la UNESCO para la Educación para la Ciudadanía Mundial y la Paz, y por los programas de comunicación de las Naciones Unidas sobre el Holocausto y los genocidios de los tutsis de Rwanda en 1994, se apoya en los conocimientos y la experiencia de las partes interesadas a escala regional e internacional, los investigadores y los especialistas en el ámbito de los genocidios y la educación a la ciudadanía mundial, así como en la educación para la paz y los derechos humanos. Entre los asociados al proyecto figura la Oficina del consejero especial de las Naciones Unidas para la prevención de los genocidios y la Acción Global contra los Crímenes y las Atrocidades Masivas (GAAMAC, por sus siglas en inglés).

Entre los participantes al evento se encontraban Yumiko Yokozeki, director de la UNESCO IICBA; Maher Nasser, director de la División de Sensibilización del Público del Departamento de Comunicación Global de las Naciones Unidas; y Cecilia Barbieri, jefa del Sector de Educación para la Ciudadanía Mundial y la Paz de la UNESCO.

El proyecto de educación sobre los genocidios y la educación para la ciudadanía mundial en África se encuentra en fase de prueba en Kenya, Rwanda, Sudáfrica, Sudán del Sur y Zimbabwe. Se puede acceder a otras informaciones sobre los esfuerzos que llevan a cabo la UNESCO y las Naciones Unidas a escala internacional con miras a educar acerca de los pasados violentos y prevenir futuros genocidios.

 

Photo: Kigali Genocide Memorial © Thibault Hatton