La UNESCO en el G20: promover las políticas que configurarán el futuro de la educación, la vida y el trabajo

17 abril 2018

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G20 Argentina/Flickr.com

Debido a las grandes transformaciones que emanan de la globalización, la digitalización y de la complejidad creciente de las sociedades diversas resulta cada vez más necesario el desarrollo de políticas educativas que preparen a niños, jóvenes y adultos para un futuro incierto y cambiante.

Se trata de la introducción del orden del día de la Cumbre del G20 en Buenos Aires, Argentina, en la que la UNESCO y los representantes de las 19 economías mundiales más poderosas del mundo se reunieron para debatir acerca de los medios para fomentar políticas públicas capaces de dar rienda suelta a las potencialidades individuales, así como para abordar el avenir del trabajo.

El Grupo de trabajo sobre Educación fue coordinado por el Ministerio de Educación de Argentina y durante los debates acerca de las políticas públicas examinó dos cuestiones fundamentales: las competencias útiles para la vida y el trabajo y financiación de la educación.

Se abordaron cuestiones tales como: cómo podemos construir un futuro en el que todos los ciudadanos estén plenamente implicados e integrados; cómo garantizar sistemas educativos de calidad e inclusivos en sociedades que evolucionan con rapidez; y cuáles son las políticas necesarias en materia de competencias y educación con miras a estimular una ciudadanía activa, implicada en favor del desarrollo sostenible.

Financiar la educación e identificar las competencias útiles para el futuro

El Grupo de trabajo sobre Educación convino en que era apremiante identificar las competencias indispensables para lograr una integración plena de los ciudadanos al mercado laboral y a la sociedad, así como para garantizar a plenitud el desarrollo humano, desde una perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida. El Grupo evocó la necesidad de promover las aptitudes cognitivas y digitales por medio de políticas educativas inclusivas, haciendo particular énfasis en los grupos más vulnerables.

En la inauguración del evento participaron el Sr. Marcos Peña, jefe del Gabinete de Ministros de Argentina; el Sr. Alejandro Finocchiario, Ministro de educación; el Sr. Pedro Villagra Delgado, sherpa del G20 Argentina; y el Sr. Shiro Terashima, director del Ministerio japonés de Educación, Cultura, Deportes, Ciencias y Tecnologías.

“Vivimos una época fascinante de cambios tecnológicos, y los gobiernos, la sociedad civil y el sector académico se plantean nuevas preguntas sobre la manera de instruir a nuestros niños”, declaró Marcos Peña. “Este grupo puede orientar a nuestros dirigentes al proponerles ideas sobre la manera de avanzar y de colaborar a fin de adaptar nuestros sistemas de educación y formación a esta nueva realidad”, añadió.

La UNESCO estuvo representada por el Sr. Borhene Chakroun, jefe de la División de Juventud, Alfabetización y Competencias; el Sr. Manos Antoninis, director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y el Sr. Jordan Naidoo, director de la División de Apoyo y Coordinación de la Agenda 2030 de Educación de la sede de la UNESCO.

Borhene Chakroun insistió en el hecho de que sólo un enfoque del aprendizaje a lo largo de toda la vida que dé prioridad a los trayectos de aprendizaje puede acompañar la transición de la mano de obra y enseñar a las generaciones actuales y futuras de trabajadores las competencias que necesitan en aras de un avenir que no podemos vislumbrar todavía.

El Grupo de los Veinte (G20) es un foro de dirigentes de los 19 países y economías más poderosas del mundo cuyo objetivo es crear políticas internacionales como respuesta a los desafíos actuales más urgentes.

Fue fundado en 1999 y se ha convertido en un importante foro de diálogo y toma de decisiones en el que participan los líderes mundiales de las economías más dinámicas.  

El nuevo Grupo de trabajo sobre Educación se reunirá los días 12 y 13 de abril, 11 y 12 de junio y 3 y 4 de septiembre. El 4 de septiembre tendrá lugar una sesión conjunta con el Grupo de trabajo sobre el Empleo.