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La UNESCO es nombrada organismo asesor permanente en la Mesa Nacional de Educación y Patrimonio de Chile

19/08/2020
04 - Quality Education

Chile está avanzando en la incorporación de temáticas de patrimonio cultural en el sector educativo. Y una de las acciones del trabajo del Departamento de Estudios, Difusión y Educación Patrimonial de la Subsecretaría del Patrimonio Cultural de dicho país ha sido instaurar en 2020 la Mesa de Educación y Patrimonio, la cual tiene como misión contribuir al desarrollo coordinado de diagnósticos, lineamientos, programas, iniciativas y proyectos de educación patrimonial a nivel ministerial e interministerial.

Para contribuir al desarrollo de la institucionalidad cultural en el país, el Ministerio de la Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile invitó a la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREAL/UNESCO Santiago) a participar como asesor permanente de la mesa de educación y patrimonio. Esta nominación forma parte de las acciones de cooperación que la UNESCO realiza con el Estado chileno en temas de cultura para el desarrollo sostenible.

“La nominación de la UNESCO como asesores permanentes en la mesa de educación y patrimonio es una posibilidad valiosa para promover el patrimonio cultural a nivel nacional a través de las políticas culturales y educativas, haciendo que la educación sea más pertinente para las comunidades y transformadora para la vida de las personas” señaló Nicolas del Valle, coordinador asociado del programa de cultura UNESCO Santiago.

Con el fin de aunar esfuerzos para el fortalecimiento del ámbito de la educación en patrimonio, se realizarán acciones como el desarrollo de estudios y producción de nuevo conocimiento, entre ellas: se dará apoyo técnico para el diseño y ejecución de diversos programas desde el enfoque de derechos (inclusivo, participativo y descentralizado); se crearán redes entre espacios patrimoniales y espacios educativos. Asimismo, se promoverá la valoración de la educación en patrimonio como herramienta para el desarrollo de las personas y las comunidades; se propiciará la inclusión de los contenidos sobre patrimonio en el currículum escolar e incentivará el desarrollo de herramientas innovadoras desde la educación patrimonial, considerando, por ejemplo, las tecnologías digitales.

La participación de la UNESCO en la mesa constituye un hito importante para avanzar en una coordinación continua en temas de educación y patrimonio, y permitirá contar con la colaboración de expertos a nivel internacional y continuar estrechando vínculos de colaboración que hasta el momento se han sostenido.

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