Construir la paz en la mente de los hombres y de las mujeres

Trabajar juntos para la educación de las personas con discapacidad en el mundo entero

02 diciembre 2019

“Estoy convencida de que la educación es el puente que permite a todos los seres humanos ejercer sus derechos”, declaró María Soledad Cisternas-Reyes, Enviada Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre discapacidad y accesibilidad.

María perdió la vista progresivamente, debido un deterioro de retina. En la actualidad lucha por el derecho a la educación de las personas con discapacidad.

Los niños y jóvenes con discapacidad figuran entre las personas que más probabilidades tienen de verse excluidas de la educación. Más de 32 millones de niños con discapacidad permanecen sin escolarizar en el mundo entero.

Esos jóvenes cuentan con menos probabilidades de ir a la escuela alguna vez, más posibilidades de permanecer sin escolarizar y tienden a recibir menos años de enseñanza que los jóvenes que no padecen discapacidades. La mayoría de esas personas no llegan a completar los estudios primarios o secundarios ni a adquirir las competencias básicas de alfabetización.

Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, María nos exhorta a que adoptemos medidas concretas para promover el derecho a la educación inclusiva y de calidad para cada alumno del mundo, cualquiera que sea su capacidad o discapacidad. Asimismo, la Enviada Especial habla francamente de cómo el acoso repercute sobre la integración.

“No podemos ignorar el hecho de que la violencia que se ejerce en la escuela contra niños y adolescentes con discapacidad constituye un obstáculo a su inclusión”.

Cada alumno importa

En septiembre de 2019, la UNESCO celebró en Cali (Colombia) el Foro internacional sobre inclusión y equidad en la educación que tuvo por título “Cada alumno importa”, con el fin de estimular el diálogo, intercambiar experiencias y revitalizar la idea de la integración como principio general para mejorar el acceso y la calidad de las oportunidades de aprendizaje en el marco de la agenda Educación 2030.

Este evento marcó además el 25º aniversario de la Declaración de Salamanca, que fue aprobada por 92 gobiernos y 25 organizaciones internacionales en 1994, en la Conferencia Mundial sobre necesidades educativas especiales, coordinada por la UNESCO y el Ministerio de Educación y Ciencia de España.

El Foro dio por resultado el Compromiso de Cali, un documento final que recogió el compromiso de todas las partes interesadas de acelerar las medidas orientadas a mejorar la inclusión en la educación.

Cada estudiante tiene derecho a la educación

La UNESCO está comprometida con el fomento de la integración educativa y se ha propuesto hacer realidad el derecho de cada persona a la educación.

La Organización monitorea la aplicación del derecho a la educación de las personas con discapacidad,  da forma a las medidas, alienta el diálogo técnico y político y apoya a los países en la construcción de sistemas de educación inclusivos y equitativos. Este documento ofrece una panorámica general de las medidas nacionales y las prácticas idóneas que apoyan el derecho a la educación de las personas con discapacidad.

En su mensaje de este año, la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, puso de relieve la necesidad de forjar sistemas de educación más integradores, así como la función que desempeña la educación para ayudar a combatir el prejuicio y la discriminación.

Para llegar a cada alumno y proporcionarle una educación de calidad es preciso elaborar y aplicar políticas y programas integradores. La UNESCO colabora con numerosos países y asociados en la promoción de sistemas educativos libres de los obstáculos que limitan la participación y los resultados académicos de todos los estudiantes, cualesquiera sean sus necesidades, capacidades y características, y libres de cualquier forma de discriminación en el contexto de aprendizaje.

Este año, el, Día Internacional de las Personas con Discapacidad se centra en el tema “Promover la participación y el liderazgo de las personas con discapacidad: actuar con miras a la Agenda de Desarrollo 2030”. Esta jornada internacional se conmemora desde 1992 para sensibilizar y movilizar apoyos con miras a la integración de las personas con discapacidad en la sociedad y las tareas del desarrollo. 

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