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Participa a nuestra encuesta mundial sobre la Evolución de la Alfabetización mediática e informacional

10/11/2020

Si usted es un individuo o representante de una ONG, OCB (organización comunitaria), asociación, red, institución de capacitación/académica, organización mediática, organismo regulador (como las comisiones de radiodifusión), biblioteca, intermediario tecnológico (como los medios sociales, proveedor de servicios de Internet, empresa de tecnología, etc.), u otro proveedor de información, entidad pública o privada, institución de investigación, organismo intergubernamental y usted o su organización participa en actividades relacionadas con la alfabetización mediática e informacional (alfabetización informacional, alfabetización mediática, alfabetización digital, etc.), ya sea en línea o fuera de línea, entonces esta encuesta es pertinente para usted.

En el día de hoy, la UNESCO, la Alianza para la Alfabetización mediática e informacional de la UNESCO y sus asociados han puesto en marcha esta encuesta mundial para evaluar el estado de desarrollo de la Alfabetización mediática e informacional y las soluciones que se necesitan para mantener el impulso para todos.

Haga clic aquí para realizar nuestra encuesta mundial.  Está disponible en inglés, francés y español.

Fecha límite: 27 de noviembre de 2020

La atención del mundo se centra ahora en la Alfabetización mediática e informacional como una forma necesaria de aumentar la resistencia de las personas a la COVID-19 y a otras “desinfodemias” similares. Este tipo de atención no es nueva; ocurre cada vez que hay ciertos desafíos sociales importantes.

¿Cómo podemos, como comunidad global, asegurar que la Alfabetización mediática e informacional (Media Information Literacy – MIL en inglés) se aborde de manera sostenida?  ¿Qué debería hacerse para que la Alfabetización mediática e informacional se considere una prioridad permanente en el programa de desarrollo nacional e internacional?

Nuestro estudio tiene por objeto evaluar las tendencias de los cambios en la oferta, el contenido y la evaluación de los efectos del desarrollo y la difusión de la instrucción elemental en MIL en los últimos cinco años. Este mapeo del desarrollo MIL a nivel mundial busca avanzar en el equilibrio entre MIL para las oportunidades sociales con MIL para enfrentar los desafíos sociales. En el informe final se señalará a la atención de las comunidades de desarrollo la importancia MIL para los objetivos de desarrollo sostenible y se destacará lo que se necesita para sostener el desarrollo de los MIL en los próximos 10 años y más allá.

Los agentes de desarrollo de todo el mundo reconocen hoy en día la importancia de habilitar a las personas con conocimientos básicos sobre los medios para que sean más conocedoras y críticas de la información y el contenido de los medios y puedan utilizar con determinación la tecnología y los servicios de TIC. Para la UNESCO, el término "Alfabetización mediática e informacional" es un concepto general que abarca un conjunto interrelacionado de competencias en materia de información, tecnología/digital y medios.  La crisis de COVID-19 ha dado un nuevo énfasis al MIL en un contexto de creciente dependencia de las comunicaciones digitales y la avalancha de desinformación e informaciones erróneas que pone en peligro la vida.

El 25 de noviembre de 2019, ciento noventa y tres países (193) proclamaron unánimemente la Semana Mundial MIL como oficial en el 40º período de sesiones de la Conferencia General de la UNESCO. El número de eventos de celebración aumentó a más de trescientos eventos en 2020. El tema de la Semana Mundial MIL 2020 era “Resistir a la “Desinfodemia”: Alfabetización mediática e informacional para Todos y por Todos.

Su aportación a esta encuesta ayudará a la UNESCO y a sus asociados a acelerar el desarrollo MIL, formulando recomendaciones basadas en pruebas a los gobiernos de países de todo el mundo, a la familia de las Naciones Unidas y de la comunidad internacional de desarrollo, a los asociados del sector privado y a todas las partes interesadas.

Para obtener más información o aclaraciones, póngase en contacto con Alton Grizzle, a.grizzle@unesco.org.