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Operadores judiciales en 100 países expresan su interés por aprender acerca de la IA y el estado de derecho con la UNESCO

10/02/2021

Actualmente, los sistemas judiciales del mundo entero utilizan inteligencia artificial (IA) para analizar grandes cantidades de datos legales a fin de ayudar a los abogados a identificar precedentes en la jurisprudencia, permitir que las administraciones hagan más eficientes los procesos judiciales y apoyar a los jueces con predicciones sobre cuestiones que abarcan la duración de sentencias y los registros de reincidencia. El surgimiento de la analítica judicial y la justicia predictiva tiene implicaciones sobre los derechos humanos, ya que la opacidad de los sistemas de inteligencia artificial puede ir en contra de los principios de justicia abierta, debido proceso y estado de derecho.

Como parte de su trabajo de apoyo a la innovación y la transformación digital, la UNESCO está desarrollando formación en línea para operadores judiciales sobre inteligencia artificial y estado de derecho en colaboración con una amplia red de socios. En formato de curso masivo abierto en línea, esta capacitación estimulará un diálogo participativo con los operadores judiciales sobre las innovaciones relacionadas con la inteligencia artificial en el sistema judicial y las sentencias judiciales relativas a la inteligencia artificial. Facilitará el intercambio de conocimientos y experiencias entre los operadores judiciales sobre la inteligencia artificial y las normas y estándares existentes en el área. El curso hará hincapié en las implicaciones de la IA para los derechos humanos, destacando los estudios de caso existentes y las mejores prácticas que traducen principios éticos a la práctica en términos del uso de la IA en los sistemas judiciales, así como en los casos que involucren impactos de la IA en los derechos humanos.

En noviembre de 2020, con el objetivo de escuchar directamente a los beneficiarios interesados, la UNESCO lanzó una encuesta a operadores judiciales a nivel mundial para comprender los temas relevantes para el desarrollo de capacidades y el intercambio de conocimientos sobre la inteligencia artificial y el estado de derecho.

La encuesta recibió 1265 respuestas en siete idiomas, provenientes de operadores judiciales en 100 países de todo el mundo.

Las designaciones aplicadas y la presentación del material en este mapa no implican expresión alguna de opinión por parte de la Secretaría de las Naciones Unidas sobre la condición jurídica de cualquier país, territorio, ciudad o cualquier área o de sus autoridades, o relativo a la delimitación de sus fronteras o límites.

Los encuestados representan a diversos actores en diferentes sistemas legales. El 35% de los encuestados son jueces, el 20% abogados y el 27% funcionarios públicos que trabajan en el poder judicial, la fiscalía o los ministerios de justicia.

Los encuestados expresaron su interés por conocer dos grandes áreas del uso de la IA en los sistemas judiciales como herramienta administrativa y de asistencia, así como las implicaciones legales de la IA en la sociedad en general.

Administrar la justicia de manera oportuna es un desafío que enfrentan los poderes judiciales del mundo entero. Los sistemas de IA tienen el potencial de incrementar la eficiencia de los procesos administrativos para ayudar a liberar recursos humanos en los sistemas judiciales para tareas más analíticas y ayudar a reducir las demoras. Más del 85 por ciento de los encuestados se mostraron interesados por aprender acerca del funcionamiento de los sistemas de inteligencia artificial, el uso de herramientas de inteligencia artificial en sistemas judiciales, incluida la administración de justicia, los litigios e investigaciones civiles y penales, así como la aplicación de la ley.

Aproximadamente el 90 por ciento de los encuestados subrayó la necesidad de formación legal sobre las implicaciones de los sistemas de IA frente al sesgo, la discriminación, la libertad de expresión, la privacidad y la comprensión de los desafíos éticos que representa el uso de la IA en diferentes contextos sociales.

La UNESCO utilizará los resultados de la encuesta para informar sobre el desarrollo de la formación a nivel mundial y otras actividades como la facilitación del intercambio de conocimientos y las mejores prácticas entre operadores judiciales del mundo entero, especialmente en el contexto de la cooperación Norte-Sur y Sur-Sur.

Para obtener más información sobre el proyecto de inteligencia artificial y estado de derecho: https://en.unesco.org/artificial-intelligence/mooc-judges.