Nuevo proyecto para hacer frente al desempleo juvenil en la cuenca meridional del Mediterráneo

30 abril 2018

yem-eugenio_marongiu-shutterstock.jpg

Eugenio Marongiu/Shutterstock.com

Los países de la cuenca meridional del Mediterráneo han estado expuestos a situaciones de inestabilidad y desafíos políticos y socioeconómicos que condujeron a tasas elevadas de desempleo, en particular entre sus jóvenes, así como a economías que no han generado suficientes oportunidades de trabajo cualificado para quienes lo necesitan y desean.

La UNESCO ha puesto en marcha el nuevo proyecto regional Empleo juvenil en la región mediterránea (YEM, por sus siglas en inglés), en colaboración conjunta con nueve países (Argelia, Egipto, Israel, Jordania, Líbano, Libia, Marruecos, Palestina y Túnez) para hacer frente a estos retos. El proyecto apoyará los esfuerzos llevados a cabo en los planos nacional y regional durante un periodo de tres años (2018-2020), con miras a generar trabajo y empleo juvenil mediante sistemas mejorados de anticipación de competencias y la promoción de la Educación y la Formación Técnica y Profesional (EFTP), entre las que figuran las capacidades digitales, fundamentalmente entre las mujeres.

Las estadísticas demuestran que, mientras que un 43% de los estudiantes de la enseñanza secundaria profesional del mundo son mujeres, sólo el 38% de los estudiantes de la educación secundaria profesional en la región del Medio Oriente y norte de África (MENA) son mujeres, según datos del Instituto de Estadística de la UNESCO. El proyecto YEM desarrollará actividades específicas en materia de género con miras a disminuir las desigualdades entre los sexos.

La evaluación de las competencias y una EFTP de calidad pueden estimular el empleo y las aspiraciones profesionales juveniles

El proyecto YEM contará con la participación de las autoridades nacionales, el sector privado, los proveedores de servicios vinculados con las EFTP y las organizaciones juveniles. El Sr. Borhene Chakroun, jefe de la División de Juventud, Alfabetización y Competencias, del Sector de Educación de la UNESCO, explicó cómo la colaboración, la anticipación de competencias y la calidad de la EFTP podrían estimular el empleo juvenil en la región meridional del Mediterráneo:

“La cuestión del desempleo juvenil es un elemento capital de las políticas en cada uno de los países beneficiarios. Con miras a respaldar a los nueve Estados Miembros en la evaluación y el reforzamiento de los sistemas de anticipación de competencias a nivel nacional, sus políticas relativas a la EFTP, los planes de estudio y los programas pedagógicos contarán con mayor información y capacidad para promover una EFTP de calidad, así como para colmar la brecha existente entre la educación y el mundo laboral en el ámbito juvenil”.   

Recientemente, el proyecto YEM llevó a cabo un taller de consulta nacional en Túnez que contó con la participación de la Sra. Hajer Ben Abid Slim, asesora principal en desarrollo de planes de estudio del Centro Nacional de Formación de Formadores y de Ingeniería de Formación (CENAFFIF). Al reflexionar sobre el potencial en términos de mejoría de la evaluación de competencias afirmó: 

“El proyecto YEM proporcionará a los jóvenes que buscan empleo mejor información y orientaciones sobre sus decisiones profesionales. En este marco, y mediante la cooperación regional, se estimulará la vocación y se brindará ayuda a los jóvenes para que adquieran las capacidades necesarias para su desarrollo profesional”. “Se podrá implicar a los jóvenes mediante las organizaciones que los ayudan en sus proyectos profesionales y nuevas empresas”, afirmó.

Otros de los participantes al taller de consulta nacional llevado a cabo en Túnez, el Sr. Mohamed Yahyaoui, director, y el Sr. Rym Ben Slimene, Subdirector del Observatorio Nacional para el Empleo y las Cualificaciones (ONEQ), afirmaron:

“Dado que Túnez se caracteriza por su numerosa población juvenil y una tasa de desempleo que, en este ámbito, supera el 30%, resulta útil crear sistemas de evaluación de políticas, estrategias y programas relativos a la EFTP y adoptar las herramientas pertinentes para evaluar las competencias. Para obtener buenos resultados, será necesario depender de entidades nacionales como el ONEQ que se encargará de coordinar las diferentes actividades en colaboración conjunta con varios asociados a nivel nacional”.

Este proyecto fue creado por la Unión Europea en el marco de su Política de Vecindad, y se basa en los logros del componente Empleo del Proyecto Redes de la Juventud Mediterránea (NET-MED Youth, 2014-2018).