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Mozambique iniciará un nuevo plan de educación por diez años

25/02/2021

Gracias al apoyo de la UNESCO, mediante su programa de Desarrollo de Capacidades para la Educación (CapED), la Alianza Mundial para la Educación (GPE) y otros asociados, Mozambique ha elaborado un nuevo plan sectorial de educación (PSE) 2020-2029, que orientará el sistema educativo del país durante el próximo decenio. El PSE tiene como objetivo definir la visión a largo plazo del Gobierno con miras a garantizar un sistema transparente, participativo y eficaz que mejore la calidad y equidad en la educación.

Ahora el PSE ha sido aprobado, la próxima etapa consiste en comenzar a aplicarlo, y para lograrlo, todo país necesita disponer de las capacidades adecuadas. El gobierno de Mozambique, que tiene el firme propósito de hacer justicia a su PSE, solicitó la asistencia técnica de la UNESCO con miras a apoyar la difusión del plan.    

El objetivo al difundir el PSE es permitir y preparar mejor a los diferentes agentes para que participen en la fase de su puesta en marcha de manera coordinada. Esto se logrará comunicando a todos los agentes del sector educativo – desde el personal a nivel central hasta los docentes y padres de alumnos – la visión y las prioridades del PSE en los diez próximos años y lo que debe hacerse para garantizar su éxito.

El CapED ha ayudado a que el Gobierno cree una estrategia de difusión que explica cómo serán difundidas las informaciones acerca del plan mediante diferentes medios, tales como seminarios, folletos, banderolas, sitios Web, la televisión y las redes sociales, con mensajes específicos adaptados a cada público y centrados en aumentar la inclusión y la participación. Las radios comunitarias también serán una herramienta esencial para llegar a la mayor cantidad de personas posible, ya que los mensajes se traducirán en las lenguas locales. Algunos temas, como la lucha contra la deserción escolar, serán prioritarios gracias a sus propias campañas de comunicación.

La difusión y puesta en marcha del plan es una empresa mucho más compleja que su elaboración. Si para elaborar el PSE era necesario la coordinación de un proceso de consultas, su difusión y puesta en marcha requieren de mayor cantidad de agentes a nivel descentralizado en todo el país. Más allá del nivel central, los órganos descentralizados que coordinan la difusión y la puesta en marcha, incluyen el nivel provincial, municipal y, por último, escolar.

Con miras a reforzar las capacidades del nivel descentralizado, el CapED organizó un taller que congregó a dos responsables de cada una de las 11 direcciones provinciales de educación del país, así como a representantes del gobierno central. El evento, que tuvo lugar en la provincia de Maputo, entre los días 27 y 28 de febrero de 2021, tuvo como objetivo garantizar la comunicación y alineamiento entre los niveles central y provincial para que el personal provincial pueda implicarse y esté informado acerca de los planes del nivel central desde el inicio.

Durante el taller, los participantes se familiarizaron con los grandes ejes temáticos del PSE y recibieron una formación acerca de cómo poner en marcha la estrategia de difusión a sus niveles mediante actividades, pudiendo adaptarlas a la vez a las realidades de sus provincias respectivas. Otro resultado clave fue que el personal trabajó conjuntamente en la planificación de la formación de los equipos provinciales, municipales y escolares, encargados de dirigir las actividades de difusión – y más tarde la puesta en marcha – a su nivel.

“Este [taller] significó un momento de intercambio de experiencias entre las provincias acerca de la difusión del PSE”, afirmó Raquelija Jorge, responsable de planificación de la Dirección Provincial de Gaza, quien participó en el evento.

 

Una vez finalizado el taller, los responsables provinciales transmitirán sus conocimientos acerca del PSE y su estrategia de difusión a los nuevos equipos provinciales, municipales y escolares. Luego, de en conformidad con la estrategia de difusión, se elaborarán y distribuirán herramientas de comunicación, como folletos y banderolas, así como contenidos, tales como vídeos y entrevistas, que serán difundidos por los medios de comunicación y las regiones, provincias y municipios. Asimismo, se organizarán seminarios y reuniones para explicar el papel que desempeñan las partes interesadas en el proceso de difusión.

Una vez que se informe acerca de las estrategias y prioridades clave del PSE durante la fase de difusión, estas pueden servir de apoyo en la concepción de los planes anuales de los municipios y las escuelas que permitirán realmente la puesta en marcha del PSE.

 

Top photo: Doctoresa/Shutterstock.com