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Inscripciones abiertas: programas y cursos de planeamiento y gestión de políticas educativas para América Latina

25/02/2021
04 - Quality Education

A partir de abril la UNESCO ofrece, a través de uno de sus institutos especializados, cinco oportunidades de formación en planeamiento y gestión de políticas educativas para funcionarios y profesionales de América Latina.

Se trata de la oferta regular de formación de la Oficina para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, que este año hará especial énfasis en el impacto de la pandemia en los sistemas de educación de la región. Se abordará, entre otros, la implementación de las TIC en educación y el futuro de los aprendizajes híbridos, las estrategias para un planeamiento educativo con sensibilidad a las crisis, y el desafío de la evaluación de aprendizajes en el contexto de pandemia.

Los programas y cursos están diseñados para ser un puente entre el conocimiento académico y la aplicación práctica en la gestión pública de los temas más centrales y actuales vinculados a la formulación, implementación, monitoreo y evaluación de políticas educativas. Todos cuentan con materiales de estudio, bibliografía seleccionada, recursos audiovisuales, foros de debate, eventos sincrónicos virtuales con especialistas y una tutoría académica que acompaña a cada participante durante toda la formación.

Los ministerios o secretarías nacionales de educación de los 19 Países Miembros de la UNESCO cuentan con una beca completa para cada oferta formativa. Asimismo, personas que trabajan en organismos de gobierno pueden acceder a un descuento especial y distintas opciones de pago. Para más información, las personas interesadas deben contactarse con formacion@iiep.unesco.org.

  • Programa Regional de Formación en Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas
    El programa más tradicional del IIPE ofrece a las autoridades educativas de toda la región una mirada global sobre el planeamiento educativo desde una perspectiva estratégico-situacional, además de recursos para el análisis de información sobre indicadores educativos para la toma de decisiones y herramientas metodológicas y operativas para la formulación, gestión y evaluación de políticas educativas.
     

  • Programa Nacional de Formación en Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas para la República Argentina
    El programa ofrece marcos conceptuales y herramientas para mejorar los procesos de planeamiento educativo y gestión de las políticas educativas en el país, considerando aspectos propios del contexto argentino, como la configuración, funcionamiento y matriz histórica de su sistema educativo, el carácter federal del Estado y las cualidades específicas del financiamiento de la educación a nivel nacional y provincial.
     

  • Programa Virtual de Formación en Políticas Digitales en Educación
    El programa fortalece las capacidades de planificación y gestión en temáticas emergentes en torno a las TIC, específicamente con respecto al diseño, implementación y monitoreo de políticas, programas y proyectos orientados a la mejora de la educación en la región. Asimismo aborda debates actuales como el uso de tecnologías tradicionales y emergentes en el contexto de pandemia, aprendizajes híbridos, big data e inteligencia artificial.
     

  • Programa Virtual de Formación en Políticas de Evaluación en Educación
    Ofrecido en 2021 únicamente en portugués, el programa busca desarrollar capacidades y habilidades vinculadas con el diseño y aplicación de modelos evaluativos integrales, entendiendo a la evaluación como parte inseparable de la gestión y como un instrumento fundamental para reflexionar y conocer el trabajo realizado e introducir ajustes que mejoren procesos y resultados.
     

  • Curso Virtual de Planeamiento Educativo con Sensibilidad a las Crisis
    Este curso tiene como finalidad proveer conceptos y herramientas concretas que permitan implementar un planeamiento educativo sensible a las crisis causadas por fenómenos naturales, desplazamientos forzados de personas, emergencias sanitarias y conflictos armados, entre otros. Asimismo, promueve estrategias para prevenir, prepararse y mitigar algunos de los efectos que estos diferentes tipos de emergencias pueden tener en los sistemas educativos de la región.