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Día Mundial del Libro 2021 desde México

21/04/2021
16 - Peace, Justice and Strong Institutions
17 - Partnerships for the Goals

Recomendaciones de lectura de la UNESCO en México para celebrar el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

 

“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”.
Jorge Luis Borges

La lectura es una herramienta ideal para generar lazos entre las personas y sus cosmovisiones y culturas, para mantener el diálogo a través del tiempo y desde múltiples geografías, haciendo posible el registro y la transmisión de conocimientos, experiencias y hasta emociones. La actual situación crisis sanitaria, la lectura ha sido un recurso para mitigar el aislamiento e impulsar la creatividad.

 

El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor que se conmemora cada 23 de abril, es un motivo para reconocer y festejar la importancia de la lectura, fomentar el aumento de lectoras y lectores infantiles y juveniles, así como revalorar el trabajo en torno a la creación de libros, tanto de las escritoras y los escritores de diversos géneros, como de ilustradores, editores e incluso distribuidores.

 

En este 2021, la UNESCO en México comparte algunas sugerencias para la lectura de publicaciones editadas por instituciones y organizaciones aliadas, en espera de que sean de tu interés y que nos ayudes a promoverlas. Todas abonan a las acciones que se emprenden en diferentes campos hacia el desarrollo sostenible, por ejemplo, para promover el acceso a la información al reconocer la diversidad lingüística, revitalizar la diversidad de las expresiones culturales o impulsar el derecho a la educación mediante la colaboración activa de niñas, niños, docentes, madres y padres de familia.

 

Este 23 de abril, te invitamos a conocer y a promover las publicaciones, y a compartir el amor por la lectura a través de medios sociales, utilizando la etiqueta #DíaMundialDelLibro.

Los libros tienen esa capacidad única de entretenernos, de instruirnos, de ser a la vez el instrumento que sirve para salir de sí mismo y para encontrarse con un autor, una autora, un universo o una cultura, y de ofrecer un tiempo para sumergirse más profundamente en sí mismo

Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO

Colección del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas

Una de las colecciones de libros más importantes son las publicaciones desarrolladas por el Instituto Nacional de las Lenguas Indígenas, que también están disponibles en formato electrónico y con versiones en español. Algunas recomendaciones son los textos de los ganadores del Premio de Literaturas Indígenas de América:

  • Ìjín gò'ò tsítsídiín tsí nònè xtédè (Las sombrereras de Tsitsidiín), de Hubert Martínez Calleja, escrito en Me̠'pha̠a̠ (tlapaneco), con poemas que tratan de graves violaciones de derechos humanos en zonas indígenas.
  • Nu pama pama nzhogu (El eterno retorno), de Francisco Antonio León Cuervo, novela en mazahua sobre la vida de Xuba, un indígena mazahua de finales del siglo XIX.

También se pueden encontrar materiales que rescatan la narrativa propia de algunas comunidades indígenas; un apartado de estudios e investigaciones, con información académica y estadística sobre la diversidad lingüística y cultural de México; además de publicaciones especiales para niños, en lenguas indígenas. Accede a la colección

© INALI

Obras de Natalio Hernández

Es un reconocido poeta náhuatl, divulgador de su cultura y de su lengua e investigador de la riqueza lingüística y cultural de los pueblos originarios, cuyas obras son en diferentes sentidos un referente literario y de divulgación.

En De la hispanidad de cinco siglos a la mexicanidad del siglo XXI, Natalio Hernández rompe con la idea de un mundo indígena encerrado en sus lenguas y en sus culturas, partiendo de del conocimiento multicultural y multilingüe indígena contemporáneo, como creador y como investigador.

En Cinco lienzos para mi maestro Miguel León-Portilla, hace un homenaje a la figura de quien fue su maestro y un referente para la cultura en México, el Sr. Miguel León-Portilla. En el texto, Natalio Hernández teje un xochicoscatl (collar de flores) para el maestro, el amigo, el colega, el hermano mayor y el tlamatini (sabio).

En Patlani huitzitzilin (El vuelo del colibrí), el autor pretende develar (y revelar) la raíz de una comunidad, de una familia de hablantes nahuas, de su particular linaje. Piltata es el nombre del padre al que le da voz para que narre, a través del poema, la historia del propio autor y, a la vez, de los dos, de padre e hijo.

Colección Ciudadanía | SEP-UNESCO

Cinco títulos para impulsar la reflexión entre colectivos docentes y familias de niñas y niños que estudian la primaria, abordando temas como el fomento de una cultura de paz, la colaboración entre escuelas y familias, la igualdad de género, la inclusión y el sentido de justicia.

Accede a la colección

Divulgación de la ciencia en lenguas indígenas

¡Imagínate que intenten explicarte las matemáticas, la física o la química en una lengua que no comprendes! Sociedad Mexicana de Física y el INALI desarrollaron una serie de publicaciones en 25 lenguas indígenas, que también cuenta con audio, con temas como nanotecnología y cómo se forman las estrellas, entre otros.

 

Conoce el sitio con los recursos

Publicaciones del INPI

Folletos, infografías, libros y publicaciones diversas en más de 15 lenguas indígenas y variantes. En colaboración con la UNESCO, se crearon algunas en torno a los derechos de la niñez indígena, o prácticas y expresiones culturales propias de pueblos originarios, como el Día de Muertos, festividad inscrita en la Lista Representativa de Patrimonio Cultural Inmaterial de la humanidad. Conoce las publicaciones de 2020 y 2021.

Conoce las publicaciones más recientes

Biblioteca Digital Mundial

Con más de 17,147 artículos sobre 193 países, desde el año 8000, y miles de libros, documentos, fotografías y mapas interactivos, representa uno de los más grandes repositorios del mundo, y cuenta con el apoyo de la UNESCO, impulsado el conocimiento y el aprecio entre los países y las culturas.

Accede a la biblioteca

Como parte de las publicaciones en el sector de Ciencias Humanas y Sociales, te recomendamos el texto de Enseñanza de las Ciencias en Preescolar con Enfoque de Género, una publicación que promueve desde la educación inicial el interés por la ciencia en las niñas; el de Movilidad humana y COVID-19: una aproximación a la respuesta de los gobiernos locales de América Latina y el Caribe, una colaboración con el COPRED de reciente publicación,  en la que se hace un llamado urgente por una visión holística para atender los panoramas actuales de migración, un tema al que también se suma el título Cultura, migración y desarrollo: visión y acción desde México.

 

En continuidad con el impulso a la reflexión y a la acción, pero en el campo de las Ciencias Naturales, te sugerimos consultar el libro Derecho a los Cielos Obscuros,  que nos invita a repensar los efectos de la contaminación lumínica para los ecosistemas y para la práctica y la investigación astronómicas. Por otra parte, El Zumbido de la selva en Calakmul: apicultura, patrimonio y sostenibilidad en Campeche, destaca el trabajo comunitario de base y su función para impulsar el desarrollo sostenible, abonar al cuidado del medioambiente y promover el patrimonio cultural.

México y la UNESCO. La UNESCO y México

A lo largo de dos años, la Oficina de la UNESCO en México realizó una labor de documentación, conceptualización, análisis y elaboración de un documento de carácter historiográfico, que está acompañado de ilustraciones, rostros y pensamientos de mexicanas y mexicanos que alimentaron el espíritu de la Organización. La publicación contiene un prefacio de la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, y un prólogo del Secretario de Relaciones Exteriores de México, Marcelo Ebrard Casaubon.

Accede al libre digital

Hacia el 2022 |Guadalajara

La ciudad de Guadalajara (México), Ciudad Creativa de la UNESCO desde 2017, fue nombrada Capital Mundial del Libro para el año 2022 por la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, por recomendación del Comité Consultivo de la Capital Mundial del Libro, por el plan integral de políticas en torno al libro como concepto para desencadenar el cambio social, combatir la violencia y construir una cultura de paz para sus ciudadanos. Por lo que, a partir del 23 de abril de 2022, Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, de desarrollarán múltiples actividades a lo largo de todo un año, con programa propuesto por Guadalajara que se centra en tres ejes estratégicos: la recuperación de los espacios públicos mediante actividades de lectura en parques y otros espacios accesibles; la vinculación y cohesión social, especialmente a través de talleres de lectura y escritura para niños; y el fortalecimiento de la identidad de barrio mediante las conexiones intergeneracionales, la narración de cuentos y la poesía callejera.

© UNESCO

Sobre el Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor

Todo un simbolismo conllevó la elección del 23 de abril para que, desde 1995, se designara como Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, por la Conferencia General de la UNESCO, para rendir un homenaje universal a los libros y autores, alentándolos, y fomentando el placer de la lectura, en especial, el valorar las irremplazables contribuciones de aquellos quienes han impulsado el progreso social y cultural de la humanidad.

El 23 de abril es una fecha simbólica pues, ese día, en 1616, fallecieron Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. La fecha coincide, además, con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

Conozca más sobre el Día Mundial