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Día Internacional de la Lengua Materna 2021

19/02/2021
04 - Quality Education

Tema de este año:  “Fomentar el multilingüismo para la inclusión en la educación y la sociedad”

El Día Internacional de la Lengua Materna fue aprobado en la Conferencia General de la UNESCO de 1999 y se ha observado en todo el mundo desde el año 2000.

La UNESCO cree en la importancia de la diversidad cultural y lingüística para las sociedades sostenibles. En el marco de su mandato en pro de la paz, trabaja para preservar las diferentes culturas e idiomas, lo que fomenta la tolerancia y el respeto de los demás.

A pesar de muchos esfuerzos, la diversidad lingüística se encuentra cada vez más amenazada. Cada dos semanas, como promedio, una lengua desaparece, llevándose con su desaparición todo un patrimonio cultural e intelectual. No obstante, gracias a la comprensión de la importancia que tienen las lenguas maternas, se han alcanzado logros en materia de educación plurilingüe, aunque falta mucho por avanzar, por ejemplo, en que la educación intercultural bilingüe sea una política abierta y universal, un derecho de todos y de todas.

El tema del Día Internacional de la lengua materna 2021 “Fomentar el multilingüismo para la inclusión en la educación y la sociedad” reconoce que las lenguas y el multilingüismo pueden fomentar la inclusión, para no dejar a nadie atrás. La UNESCO considera que la educación, basada en la primera lengua o la lengua materna es vital para su supervivencia y que se debe empezar desde los primeros años.

Visite el sitio web oficial del Día Internacional de la Lengua Materna

La pérdida del multilingüismo nos perjudica a todos y a todas

Con la migración del campo a la ciudad, los desarraigos, muchas personas van perdiendo sus valores, sus tradiciones, su lengua. En este especial de este día internacional una educadora tradicional nos habla de la importancia de que estas tradiciones, cosmovisiones no se pierdan y una académica indígena explica cómo la pérdida de las lenguas indígenas afecta a todas las sociedades y no solo a los pueblos originarios ancestrales.

Mensaje de la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, con motivo de este día:

"Porque cuando una lengua muere, con ella desaparece una forma de ver, sentir y pensar el mundo, y se marchita irremediablemente la diversidad cultural. Por tanto, en este Día Internacional, la UNESCO hace un llamamiento para celebrar el mundo en toda su diversidad y apoyar el multilingüismo en la vida cotidiana".

Descargue el mensaje completo en pdf

Desde la OREALC/UNESCO Santiago aportamos a la revitalización de las lenguas originarias, al fomento del multilingüismo y a la educación intercultural bilingüe como un derecho de todas las personas y como una herramienta para una educación inclusiva que no deje a nadie atrás.

Claudia Uribe, Directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe

“El plurilingüismo es un requisito de las sociedades complejas”

Entrevistamos a Verónica Figueroa Huencho, quien se desempeña como profesora asociada del Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile y es investigadora del Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR).

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Voces docentes: “Ser lickanantay es trabajar para la recuperación del ckunza, nuestra lengua”

Marisol González Peña pertenece al pueblo originario lickanantay, es educadora tradicional y pertenece a casi una veintena de educadores tradicionales que realiza su labor en la árida provincia de El Loa, en el desierto de Atacama, el más seco del mundo.

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Declaración de la Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas en quechua, mapuzugún y aymara

Esta declaración reconoce que el respeto de los conocimientos, las culturas y las prácticas tradicionales indígenas contribuye al desarrollo sostenible y equitativo y a la ordenación adecuada del medio ambiente.

Con ese norte, en este Día Internacional de la Lengua Materna, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) conmemora con la voz de tres lenguas de pueblos originarios ancestrales que nos hacen oír el inciso 1 del artículo 13 de la declaración:

"Los pueblos indígenas tienen derecho a revitalizar, utilizar, fomentar y transmitir a las generaciones futuras sus historias, idiomas, tradiciones orales, filosofías, sistemas de escritura y literaturas, y a atribuir nombres a sus comunidades, lugares y personas, así como a mantenerlos"

Saludo en el Día Internacional de la Lengua Materna: Verónica Figueroa Huencho

Profesora asociada del Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile y es investigadora del Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR)