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¿Cómo pueden las mujeres potenciar el desarrollo de América Latina y el Caribe desde la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas?

14/09/2020
Montevideo, Uruguay
05 - Gender Equality
17 - Partnerships for the Goals

ONU Mujeres y UNESCO Montevideo presentarán el informe regional: Las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en América Latina y el Caribe, con el fin de alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la región

El martes 15 de septiembre de 2020 a las 14:00hs de  Panamá / 16:00 Uruguay- se lanzará el informe regional Las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en América Latina y el Caribe elaborado por ONU Mujeres, con el apoyo de la UNESCO, con el fin de visualizar el real potencial que tiene el trabajo femenino en estos sectores, orientado a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la región. Para participar hay que registrarse aquí.

El trabajo recopila y analiza las principales experiencias e iniciativas implementadas en esta parte del mundo. Presenta, además, una serie de recomendaciones para promover la inclusión de mujeres y niñas en dichos sectores de actividad y propone avanzar en planes de acción de género en STEM, acompañados de estrategias y políticas nacionales adecuadas y profundizar la colaboración con el sector privado.

La presentación estará a cargo de Lidia Brito, directora de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe y de María Noel Vaeza, directora regional de ONU Mujeres para las Américas y el Caribe. Al evento han sido invitadas las autoridades de la presidencia de la República Oriental del Uruguay, la Ministra de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica, Paola Vega Castillo, y mujeres científicas referentes de la región por la labor que realizan cotidianamente en sus puestos de trabajo.

 

Contexto

A pesar de los esfuerzos considerables realizados durante los últimos decenios con miras a reducir la brecha entre géneros en lo relativo a STEM, aún persisten grandes desigualdades. Por ejemplo, en la región de América Latina y el Caribe, en 2017, del total de investigadores en ingeniería y tecnología, solo el 36% eran mujeres en Uruguay; el 26%, en Colombia; el 24%, en Costa Rica; el 17%, en El Salvador; en Honduras el 21,5%; y en Bolivia y Perú alrededor del 19%.

El informe no solo defiende que contar con más mujeres en STEM traería beneficios para su desarrollo profesional y autonomía económica, sino que también recalca que las comunidades y países requieren urgentemente de su contribución para encontrar nuevas soluciones a los problemas que como sociedad enfrentamos.

Urge a los gobiernos a crear acciones sistemáticas y sostenidas en el tiempo que garanticen un mayor impacto. Es de esperar que el nuevo informe se constituya en un valioso aporte hacia políticas basadas en evidencia en temas de STEM.