Frente Educativo

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Webinar | Educación en situaciones de emergencia

Este seminario busca analizar, desde la perspectiva de la Educación en Situaciones de Emergencia, los aspectos clave que las comunidades escolares tendrían que considerar para ser más resilientes y regresar a clases de una manera sana, segura y pedagógicamente renovada. Una iniciativa conjunta de la UNESCO y la UNICEF en México, de la Secretaría de Educación Pública, el Banco Mundial, la Fundación Alberto Bailléres y la Fundación SM.

Calendario de sesiones

Movilización de la inteligencia colectiva

por el derecho a la educación

La UNESCO moviliza la reflexión colectiva y suma nuevas respuestas a los retos que el COVID-19 presenta a los sistemas educativos de todo el mundo, reconociendo los esfuerzos sin precedentes que gobiernos y sociedad civil hacen para garantizar el derecho a la educación de millones de estudiantes. En México, compartimos testimonios y sugerencias de actores clave que inspiren a otras comunidades para enfrentar mejor el cierre inédito de las escuelas y la vuelta a una nueva normalidad.

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Voces y rostros de la educación en México

Aquí encontrarás testimonios de docentes que hacen hoy una gran labor para que las y los estudiantes y sus familias sigan confiando en el poder transformador de la educación, para superar las dificultades y seguir aprendiendo a lo largo de la vida.

"Toda crisis es una oportunidad para reinventarnos... para reconstruirnos... para transformarnos".

Mtra. Gina López, Ciudad de México.

"Sin duda alguna que seremos capaces de sembrar en este reto que se nos presenta, para cosechar luego los aprendizajes que nos deje esta etapa de esfuerzo y lucha compartida..."

Mtro. Manuel Navarro, Chihuahua, Chihuahua.

"Cuiden a su familia y estén tranquilos, ya vendrán los tiempos en que tendremos que dar el máximo esfuerzo..."

Profra. Nayeli Martínez, Tlaxiaco, Oaxaca.

"Volveremos a encontrarnos con las voces y sonrisas cargadas de futuro".

Mtra. Lupita Albores, San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

"Toda experiencia brinda aprendizaje y esta […] no es la excepción. Ansío verlos, brindarles un fuerte abrazo como todos los días al encontrarnos, escuchar sus opiniones en clase y participar en divertidas charlas que hacen de mi día un gran día".

Mtra. Diohema Herrera, Acapulco, Guerrero.

"Priorizamos los contenidos fundamentales y consideramos la diversidad de los alumnos para continuar trabajando, usando Internet y WhatsApp".

Mtra. Sandra Villeda, Ciudad de México.

"Un reto para preescolar es cómo desarrollar la educación a distancia. Le dimos una guía a 246 familias para que niñas y niños aprendan mediante el juego y la convivencia con los padres".

Mtra. Verónica Vasconcelos, Ciudad de México.

"Seguimos aprendiendo desde casa, cuidando de nosotros y nuestros abuelitos. Recuerden que tenemos el Canal 11 de TV para estudiar temas y aprender todo lo que observas a tu alrededor".

Mtra. Atziry Santos, Ciudad de México.

"Con esta experiencia, además de los alumnos, los maestros estamos aprendiendo nuevos aprendizajes, el aprender a ser lo estamos poniendo en práctica, pero ahora innovando con las TIC".

Mtra. Irma Cortés, Ciudad de México.

Mensaje de fe a nuestra tierna humanidad

Mérida, Yucatán a 17 de abril del 2020

Apreciado Alumno, Alumna: hoy más que nunca extraño las cálidas voces de “buenos días”, las bromas que terminaban con risas de “ja, ja, ja, ja”, el murmullo de asombro de “¡hooooo!” y el grito de ¡heeeeeeee¡ al sonar el timbre del descanso, también extraño nuestros rituales como el abrazo tribal del Oso, nuestro gran saludo de apache gigante y nuestras meriendas solidarias donde intercambiábamos alimentos.

Hoy el salón está vacío y solo brotan las voces musicales de sus alegrías. Hoy, el pizarrón extraña que dancen sobre su piel las coreografías del plumón, el borrador y el compás. Hoy mi pupitre esta deshabitado de la riqueza que me obsequiaban como los sabrosos dulces, las jugosas frutas, los deliciosos postres, los misteriosos amuletos, las cariñosas cartitas, los maravillosos dibujos, las fragantes flores, las asombrosas mascotas saltarinas, y otras manifestaciones de cariño.

Recuerdan el último día de clases con fragancia de primavera que nos retiramos y gritamos ¡siiiiiiii! Como aves liberados de su nido, para no saber hasta cuando regresar, nunca nos permitieron despedirnos para un sinuoso destino.

Pues bien mi estimado estudiante; hoy un microscópico virus nos enseña el sentido de la vida, llegando para distanciarnos, mas no para separarnos.

Hoy estamos resguardados, porque es la manera en la que protegemos un tesoro; que en este caso eres tú con tu familia. Por ello, permíteme felicitarte porque estás haciendo todo cuanto de ti dependa ante esta Pandemia. Querido alumna, alumno, aunque eres muy joven, tienes la herencia de valientes, demostrando en verbo la palabra escrita de hombres y mujeres valientes que compartieron sus ejemplos y conocimientos en nuestros libros a sabiendas que el cielo un soldado en cada hijo nos dio.

Mi tierno héroe, te escribo esta carta porque mi memoria y corazón están llenos de ti; de tus palabras, tus anhelos, tus enojos, tus alegrías, tus temores, tus confidencias y otros sentimientos hechos mirada; sedientos de esperanza y libertad, que hoy se encuentra en el refugio seguro de tu hogar. Y es allí donde deseo que aprecies y reflexiones que no es la misma percepción que tiene un pájaro, un pez, un conejo o una tortuga, un delfín o un orangután cuando los encerramos a una cálida cárcel de nuestro imperio. ¡Hoy te convoco a ser el motor empático con nuestro medio ambiente!

Distinguido hermano menor, estamos en un importante periodo de evaluación a la humanidad. Es tiempo de ciencia, solidaridad y paciencia que tanto te exponíamos. Es decadencia de lo insípido del pasado, fin de lo anémico del presente y crisálida de un prometedor futuro.

Grandioso ser. Desde que te vi, inclusive mucho antes sin conocerte, sabía que eres la luz que ilumina nuestros días y la razón por lo que soy feliz en ir a servir en nuestro segundo hogar; nuestra escuela. Por ello, te solicito que en estos momentos de adversidad: ¡SONRIAS¡:), da siempre lo mejor y no te rindas, busca siempre una solución; que para estos momentos hemos trabajado y estás listo porque ¡CREO EN TÍ¡

Con aprecio y cariño tu profesor,

Francisco Reyna Ku,

Hasta mañana siempre.

Psd. Te estaré esperando con un gran abrazo pronto. Trae tu mochila cargada de nuevas ilusiones para construir juntos un mundo mejor.

Educación para contextos de emergencias

En esta sección compartiremos documentos, recursos y estrategias para la recuperación de las comunidades educativas que experimentan o han vivido situaciones pos desastre, ya sea por causas naturales o socio naturales.

Monitoreo del derecho a la educación en tiempos del COVID-19

Como apoyo al Sistema Educativo Nacional, a los especialistas, docentes, familias y comunidades interesadas en garantizar el derecho a la educación de todas las personas, en esta sección ofrecemos un resumen de las principales opciones que existen para dar continuidad a la educación y el aprendizaje.

Temas Clave

Salud y bienestar      |      Continuidad del aprendizaje y la enseñanza     |      Equidad e igualdad de género     |      Enseñanza y aprendizaje     |      Educación superior y Educación y Formación Técnica y Profesional      Educación y cultura     |      Política y planificación educativas     |      Poblaciones Vulnerables     |      Educación para la Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo Sostenible

Respuesta regional en América Latina y El Caribe

Enfrentando la emergencia en la región

 Semana Internacional de la Educación Artística 2020

 

En la Semana Internacional de la Educación Artística 2020, Teresa Arroyo, Subdirectora de Artes de la Secretaría de Educación Pública, comparte los proyectos que se desarrollan en México para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las artes en la educación básica.

 

Educación para el cuidado del planeta y las personas

La Educación para el Desarrollo Sostenible y la Educación para la Ciudadanía Mundial son dos perspectivas clave para afrontar tiempos de crisis globales, como el que vivimos. Aquí presentamos apoyos para que las personas aprendan a mejorar su contexto local con acciones que repercutan en el bien común, de toda la humanidad.

Ayúdanos a hacerlo mejor / Convocatoria

¿Qué es lo que más te emociona de volver a la escuela? Si eres estudiante, compártenos tu opinión en un video corto.

Queremos saber cómo hacerlo mejor, por eso pedimos a estudiantes, maestros, padres y madres, que nos compartan sus preocupaciones en el contexto del cierre de escuelas.

Busca las bases en AQUÍ

¡Participa hasta el 27 de abril¡