Los actores no estatales en la educación

Overview

Pocos temas en la educación comparativa e internacional generan debates acalorados como la cuestión del papel público frente al privado en la educación. Si bien todo el mundo quiere alcanzar el objetivo de proporcionar una educación de calidad para todos, quién la imparte, quién está comprometido, y cómo se compromete es objeto de mucha consternación. 

La versión 2021 del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo abordará este tema de frente - para analizar la situación, informar y avanzar en la investigación, y proporcionar recomendaciones en materia de políticas.

Entre sus objetivos está el de ampliar la conversación sobre las múltiples formas en que los agentes no estatales participan en los sistemas de educación: impartiendo educación (privada, ONG, escolarización religiosa o comunitaria); prestando servicios auxiliares (comidas escolares, tecnología, realización de evaluaciones, tutoría suplementaria); influyendo en el funcionamiento y la financiación del sistema educativo (consecuencias para la equidad; influencia en las políticas nacionales; perspectivas de movilización de recursos adicionales); y el papel del Estado en el proceso (marcos reglamentarios, mecanismos de rendición de cuentas).

El Informe reflexionará sobre los acontecimientos más recientes en el mundo de los agentes no estatales. A medida que las empresas mundiales o las fundaciones filantrópicas aumentan su interés en qué y cómo se imparte la educación, su influencia y prominencia en la comunidad educativa mundial, así como en sus relaciones con los países, crea nuevos retos y oportunidades para las interacciones entre el sector público y el privado. Del mismo modo, mientras los gobiernos se esfuerzan por proporcionar educación de la primera infancia para todos en la era de los ODS, es probable que se desarrollen o amplíen muchos acuerdos entre los sectores público y privado.

Se ha abierto una consulta en línea en la que se solicitan observaciones en respuesta a la nota conceptual del Informe, así como una convocatoria de manifestaciones de interés para contribuir investigaciones a la publicación.