section background

Informe GEM 2020 - Inclusión y educación

Saber más
Credit: Jenny Matthews/Panos

Gráfico de la semana

Many low- and middle-income countries have not been able to support learners at risk of exclusion during the Covid-19 pandemic

Overall, about 40% of low- and lower-middle-income countries have not supported learners at risk of exclusion during the Covid-19 pandemic, such as those living in remote areas, the poor, linguistic minorities and learners with disabilities.

 

 

Estadística del mes

Estas estadísticas son obtenidas de los materiales producidos por el Informe GEM.

 

40%

de los países más pobres

no apoyaron a los alumnos más desfavorecidos durante la crisis de Covid-19

1/4países tienen leyes

que requieren que los estudiantes con discapacidades sean educados en espacios separados como escuelas especiales

10%

DE LOS PAÍSES

tienen leyes que ayudan a garantizar plenamente la inclusión en la educación