Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文

UNESCO.ORG INFORME GEM INFORME EN LÍNEA

MENU

logo spanish

Contextual Menu

  • Inicio
    • Informe GEM
    • UNESCO
  • Sobre nosotros
    • El Informe GEM
    • El Equipo
    • Contactos
    • Strategy
    • La Junta Asesora
    • Financiadores
    • 2014 evaluación externa
    • Ofertas de empleo
    • Convocatoria de pasantías
    • Fellowship
  • Informe
    • El Informe GEM
      • 2021 Non-state actors
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Migración
      • 2017/8 Rendición de cuentas
      • 2016 La educación al servicio de los pueblos y el planeta
    • Informe de Seguimiento de la EPT
      • 2015 Logros y Desafíos
      • 2014 Enseñanza y aprendizaje
      • 2012 Los jóvenes y las competencias
      • 2011 Conflictos armados y educación
      • 2010 Llegar a los marginados
      • 2009 Por qué es importante la gobernanza
      • 2008: Educación para Todos en 2015 : Alcanzaremos la meta?
      • 2007 Atención y educación de la primera infancia
      • 2006 La alfabetización, un factor vital
      • 2005 El Imperativo de la Calidad
      • 2003 Hacia la Igualdad entre los Sexos
      • 2002 Educación para Todos: ¿Va el mundo por el buen camino?
  • Publicaciones
    • Informe
    • Gender reports
    • Documentos de política
    • Recursos regionales
    • HLPF reports
    • Buscar
  • Manténgase informado
    • Prensa
      • First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
      • First regional edition of UNESCO GEM Report highlights urgency for countries to protect the right to education of migrants and refugees in the Arab States
      • Don’t just blame the teacher when the system is at fault, says UNESCO
    • Multimedia
      • Infographics
      • Videos
      • Photo Contests
    • Outreach
      • Campaigns
      • News alert
      • Join our mailing list
    • Eventos
      • netFWD Education Working Group Meeting
      • Cycle of webinars: 2020 Regional Report on Latin America and the Caribbean
  • Blog
    • Inglés
      • Education Progress – the GEM Report’s new online interactive tool exploring progress made towards SDG 4
      • Join the consultation on the 2021 GEM Report on non-state actors in education
      • Building the Foundations: Highlights from ASER 2019 Early Years report
    • Español
      • Participe en la consulta para el Informe GEM 2021 sobre los actores no estatales en la educación
      • Progreso en la educación: la nueva herramienta interactiva en línea del Informe GEM que explora el progreso realizado hacia el ODS 4
  • ODS4
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
2019 GEM Report Cover photo
Informe GEM 2019 - Migración, desplazamiento y educación
Informe completo
Informe en línea
Eventos
Comunicado de prensa
Medios social
Videos
Resumen
Education Progress Website
El Progreso de la educación
Sitio web
Concept note for the 2021 GEM Report on non-state actors in education
Informe sobre género
Descargar
Los medios sociales
Blog
2019 Arab States Report
2019 Estados Árabes Informe

Highlighted blogs

Private sector participation in education: where it occurs, and why blog image

Private sector participation in education: where it occurs, and why

Posted on 24th of February
How can we stop language barriers holding back learning for people on the move?

How can we stop language barriers holding back learning for people on the move?

Posted on 21st of February
Want your Digital Health Education Program to Work? Hire a Youth Designer

Want your Digital Health Education Program to Work? Hire a Youth Designer

Posted on 20th of February

News alert

Join our mailing list to keep up to date with the latest updates, events and publication release from the GEM Report.

Subscribe to our news alerts

Events

MLW 2020 logo
Semana del aprendizaje móvil 2020 (París, Francia)2-6 de marzo de 2020: París, Francia
2021 GEM Report cover
Consulta del Informe GEM 2021 (Nueva Delhi, India)4 de marzo de 2020: Nueva Delhi, India
2019 GEM Report - Arab States cover
Webinar Informe GEM Regional 2019: Migración, desplazamiento y educación en los Estados árabes4 de marzo de 2020: en línea
View all

WIDE Inequalities database

wide logo

World Inequality Database on Education

Multimedia

2019 Report Animation

Infographics | Videos | Photos | Podcasts

The reports

Contextual Menu

  • Inicio
    • Informe GEM
    • UNESCO
  • Sobre nosotros
    • El Informe GEM
    • El Equipo
    • Contactos
    • Strategy
    • La Junta Asesora
    • Financiadores
    • 2014 evaluación externa
    • Ofertas de empleo
    • Convocatoria de pasantías
    • Fellowship
  • Informe
    • El Informe GEM
      • 2021 Non-state actors
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Migración
      • 2017/8 Rendición de cuentas
      • 2016 La educación al servicio de los pueblos y el planeta
    • Informe de Seguimiento de la EPT
      • 2015 Logros y Desafíos
      • 2014 Enseñanza y aprendizaje
      • 2012 Los jóvenes y las competencias
      • 2011 Conflictos armados y educación
      • 2010 Llegar a los marginados
      • 2009 Por qué es importante la gobernanza
      • 2008: Educación para Todos en 2015 : Alcanzaremos la meta?
      • 2007 Atención y educación de la primera infancia
      • 2006 La alfabetización, un factor vital
      • 2005 El Imperativo de la Calidad
      • 2003 Hacia la Igualdad entre los Sexos
      • 2002 Educación para Todos: ¿Va el mundo por el buen camino?
  • Publicaciones
    • Informe
    • Gender reports
    • Documentos de política
    • Recursos regionales
    • HLPF reports
    • Buscar
  • Manténgase informado
    • Prensa
      • First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
      • First regional edition of UNESCO GEM Report highlights urgency for countries to protect the right to education of migrants and refugees in the Arab States
      • Don’t just blame the teacher when the system is at fault, says UNESCO
    • Multimedia
      • Infographics
      • Videos
      • Photo Contests
    • Outreach
      • Campaigns
      • News alert
      • Join our mailing list
    • Eventos
      • netFWD Education Working Group Meeting
      • Cycle of webinars: 2020 Regional Report on Latin America and the Caribbean
  • Blog
    • Inglés
      • Education Progress – the GEM Report’s new online interactive tool exploring progress made towards SDG 4
      • Join the consultation on the 2021 GEM Report on non-state actors in education
      • Building the Foundations: Highlights from ASER 2019 Early Years report
    • Español
      • Participe en la consulta para el Informe GEM 2021 sobre los actores no estatales en la educación
      • Progreso en la educación: la nueva herramienta interactiva en línea del Informe GEM que explora el progreso realizado hacia el ODS 4
  • ODS4