Recursos
Descarga una guía de conversación
El informe propone tres preguntas para orientar el diálogo y la acción: qué debemos continuar, qué debe abandonarse, y qué debemos reimaginar de forma creativa. Esta guía de conversación tiene como objetivo ayudar a los grupos de personas para que trabajen juntos sobre la transformación de la educación.
Descarga las notas sinópticas (Cumbre 2022 sobre la Transformación de la Educación)
Estas notas sinópticas sirven para presentar las ideas, los principios y las propuestas del informe en relación con las cinco vías de acción temáticas y para apoyar las consultas nacionales que se organizan en el marco de la Cumbre 2022 de las Naciones Unidas sobre la Transformación de la Educación.
Recursos visuales y de redes sociales
Vídeos
Introduction à l'initiative (2:13)
Este video presenta la iniciativa y la importancia de impulsar futuros sostenibles para los seres humanos y el planeta a través de la educación.
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Movilización global e implicación ciudadana (2:18)
Mas de un millón de personas ha exprimido sus esperanzas, sus miedos y sus ideas. Este video presenta todas estas aportaciones y destaca el proceso de co-construcción que yace detrás del reporte de la UNESCO sobre los Futuros de la Educación.
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Recomendaciones principales del reporte (3:38)
En este video, la Comisión Internacional de la UNESCO sobre los Futuros de la Educación presenta las recomendaciones principales del reporte.
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Los miembros de la Comisión explican el reporte (15:01)
Los miembros de la Comisión Internacional sobre los Futuros de la Educación presentan la visión de este reporte con respecto a los futuros posibles y deseados.
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Lanzamiento del Reporte el 10 de noviembre 2021 (56:15)
El lanzamiento internacional del reporte de la UNESCO sobre los Futuros de la Educación tuvo lugar en la sede de la UNESCO en Paris el 10 de noviembre 2021
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Debatir sobre los futuros de la educación
Cada vídeo de esta serie animada tiene como objetivo explorar un tema específico e invita a la audiencia a compartir comentarios y puntos de vista.
¿Qué se debe aprender en la escuela con los maestros y otros estudiantes?
La crisis de Covid-19 ha llevado al cierre de escuelas en todo el mundo y tendrá efectos que durarán con el tiempo. Sin embargo, las escuelas vuelven a abrir gradualmente y esto nos da la oportunidad de reflexionar sobre las importantes experiencias de aprendizaje que tienen lugar en las escuelas y universidades, junto con los maestros y otros estudiantes.
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¿Están nuestros puntos de vista más moldeados por lo que aprendemos en línea que por lo que aprendemos en las escuelas?
En el mundo de hoy, ¿dónde y cómo aprenden las personas? ¿Nuestras opiniones se basan más en lo que aprendemos en línea que en lo que aprendemos en la escuela? ¿Qué significa esta posibilidad para los futuros de la educación?
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La nueva normalidad: ¿qué debe ser diferente a antes?
Aquí, le pedimos al público que piense en cómo COVID-19 nos ha hecho reevaluar lo que solíamos pensar como 'normal'. De hecho, para los profesores, los estudiantes y toda la humanidad, esta es una oportunidad importante para comprender que lo que hemos considerado "normal" no es inevitable, sino más bien una elección: el resultado de nuestras decisiones. ¿Qué significa esta posibilidad para los futuros de la educación?
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¿Cómo puede realmente la educación ayudar a resolver la crisis climática?
En este cuarto vídeo, le pedimos a la audiencia que piense en cómo la educación realmente puede ayudar a resolver la crisis climática.
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