Perspectivas mundiales sobre los futuros de la educación

La iniciativa Los futuros de la educación provocó conversaciones sobre cómo el conocimiento y el aprendizaje pueden dar forma al futuro de la humanidad y el planeta. ¿Cómo repensar la educación a la luz de los desafíos y oportunidades del siglo XXI? La UNESCO ha recibido opiniones de todo el mundo y también te invitamos a enviar tus propias ideas. Estas contribuciones escritas se comparten con la Comisión Internacional sobre los futuros de la educación y ayudarán a dar forma al próximo informe global (que se publicará a fines de 2021). ¡Toma un momento para explorar las visiones de los demás, encontrar inspiración y tú también, acepta el desafío para unirte a la discusión global sobre los futuros de la educación.

¿Cuál es el asunto clave para los futuros de la educación?

Las opiniones expresadas aquí son las de los autores. Estas no son necesariamente las de la UNESCO y no comprometen a la Organización.

Feiloaiga Sanonu Sulamanaia Malaga, New Zealand
« Well-being(ness) of the child in his/her own context of culture. Valuing approaches from grassroot ... »
Andrew Churches, New Zealand
« The predominent model of education globally remains teacher-centric, assessment-focused and low-or ... »
Delia Baskerville, New Zealand
« Truancy is a longstanding, unresolved educational issue in countries where there are compulsory at ... »
Semere Girmaye, Jamaica
« I have lived in Ethiopia for 14 years and learned in both public and private schools, the one thin ... »
Semere Girmaye, Jamaica
« I have lived in Ethiopia for 14 years and learned in both public and private schools, the one thin ... »
Natasha Leafberg , New Zealand
« The key issue for the future of education is the glaring disparity between the wealthy and the di ... »

Contacto

UNESCO Headquarters

7 Place de Fontenoy
75007 Paris, France

División Futuro del Aprendizaje e Innovación

futuresofeducation@unesco.org

Síguenos