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La UNESCO monitorea las respuestas de América Latina y el Caribe ante la emergencia educativa por la COVID-19

08/04/2020
04 - Quality Education

En todo el mundo, niños, niñas, jóvenes y adultos han dejado de asistir a escuelas o universidades debido a la COVID-19. En América Latina y el Caribe casi todos los países han decretado cuarentena educativa o cuarentenas generales con fechas fijas o indefinidas para intentar frenar las infecciones.

La UNESCO está prestando apoyo a los países que así lo están requiriendo en su labor de atender este nuevo escenario y facilitar la continuidad del aprendizaje. Al mismo tiempo, trabajamos arduamente recopilando información para tener una visión general sobre los efectos de la pandemia en los sistemas educativos de la región y respecto de cómo la población estudiantil del mundo se ve afectada por el cierre de las escuelas y otros establecimientos educativos.

Plataforma regional

La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) ha dispuesto en su sitio web una plataforma regional donde se acopia información sobre las cuarentenas educativas país por país, alimentada gracias a la revisión de fuentes gubernamentales, trabajo que cuenta con la colaboración del Grupo Regional de Educación de América Latina y el Caribe, coordinado por UNICEF y Save The Children. La información está disponible en: https://es.unesco.org/fieldoffice/santiago/covid-19-education-alc

El espacio web dispone de datos sobre:

A su vez, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), con sede en Caracas, ha abierto un espacio con informaciones que las redes de educación superior van divulgando a través de sus canales oficiales. Disponible en http://www.iesalc.unesco.org/2020/04/03/acciones-de-las-redes-de-educacion-superior-ante-el-covid-19/

El IESALC también ha creado un listado de políticas públicas nacionales ante la COVID 19 con alcance en la educación superior. Puede encontrar dicha información en: http://www.iesalc.unesco.org/2020/04/02/covid-19-y-educacion-superior-politicas-publicas-nacionales/

Información global

Los cierres a nivel nacional al 8 de abril de 2020 están afectando a más del 91% de la población estudiantil del mundo. Muchos de los países que no han suspendido las clases en su totalidad han implementado cierres localizados que impactan a millones de estudiantes adicionales.

La UNESCO ha diseñado una plataforma global, alimentada por sus oficinas de campo y por información gubernamental, que cuenta, entre otros recursos con:

A fines de marzo, la UNESCO también puso en línea una página con información sobre la Coalición Mundial para la Educación COVID-19, creada con el objetivo de ofrecer a los niños y jóvenes opciones de aprendizaje inclusivo durante este período de interrupción repentina y sin precedentes en la educación.

La coalición es una iniciativa multisectorial para responder a las necesidades urgentes de la educación, dado que el brote de la COVID-19 es un problema sanitario de gran magnitud, pero también representa una gran crisis para la educación. Más información sobre esta iniciativa de alcance planetario en: https://es.unesco.org/covid19/globaleducationcoalition

La UNESCO continúa actuando a favor de la continuidad del aprendizaje a lo largo de la vida en cualquier circunstancia.

Contacto de prensa

Carolina Jerez Henríquez
Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago)
c.jerez@unesco.org
Tel.+56992890175

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