Azogues, 04 de diciembre de 2019 Ecuador tiene una población de 17.372.797 millones de habitantes al día de hoy. Nuestro país cuenta con 14 lenguas indígenas, según el último censo realizado por la INEC, las nacionalidades con mayor número de habitantes son la kichwa con 724.000 personas y la shuar con 79.000, las otras nacionalidades tienen menos de 5.000 habitantes e incluso, lenguas como el zápara o el épera tienen menos de 600 habitantes practicantes de su lengua. Ante esta evidente problemática, la desaparición de las lenguas indígenas que se está dando alrededor del mundo, la Asamblea General de las Naciones Unidas, junto con la UNESCO, proclamaron al 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, es en este contexto se enmarca el Congreso Internacional de Educación: lenguas indígenas, territorios del saber e interculturalidad que se desarrolló el 3 y 4 de diciembre en Chuquipata, Azogues, con el fin de generar una propuesta política–educativa que responda a las necesidades de formación y enseñanza de lenguas indígenas, el rescate protección y valoración de los saberes y las lenguas, de las nacionalidades y pueblos. Este Congreso fue organizado por la Universidad Nacional de Educación (UNAE), el Consejo Nacional para la Igualdad para Pueblos y Nacionalidades (CNIPN), la Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (SSEIB), el Ministerio de Educación, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), y la Oficina de la UNESCO en Quito y la Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, y con el apoyo de la Universidad de Cuenca, el Laboratorio de Interculturalidad de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Ecuador), la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).  El acto inaugural contó con la presencia de Freddy Álvarez, Rector de la UNAE, Angel Tipán Santillán, secretario del Consejo Nacional para la Igualdad de Pueblos y Nacionalidades; Domingo Rómulo Antun, secretario de Educación Intercultural Bilingüe; María Brown, oficial a cargo de la Oficina de la Oficina de la UNESCO en Quito, Yuri Guandinango, representante del Laboratorio de Interculturalidad, FLACSO y Humberto Chacón, Decano de la Facultad de Fiosofía de la Universidad de Cuenca. Durante dos días se contó con la presencia de ponentes internacionales como: Abadio Green, Universidad de Antioquia, Colombia y Thiago Bolívar, Universidad  Federal de Integração Latino-Americana (UNILA), Brasil, Manuel Calle, de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía (UNIA), Perú, Indira Salazar Martínez, Oficial de Comunicación e Información de la UNESCO en Quito, así como docentes locales, catedráticos, estudiantes y actores externos interesados. Al finalizar el evento se redactó un  manifiesto, el mismo tiene dos sentidos: el uno, apelar a que se apruebe el “Decenio de las lenguas y derechos de los pueblos indígenas del mundo” por parte de las Naciones Unidades y, por otro lado, el compromiso de los Estados en el diseño de políticas y presupuesto para programas y proyectos dirigidos a promover la interculturalidad, el diálogo de saberes y revitalizar las lenguas en espacios de educación formales y no formales. Descarga la agenda completa del evento: https://92d7e37a-2e8e-427b-89b8-2f53c8146632.filesusr.com/ugd/5049d3_e94610a9f3f7483db73da2e714a04ec5.pdf Descarga el manifiesto “Educación: lenguas indígenas, territorios del saber e interculturalidad”: https://92d7e37a-2e8e-427b-89b8-2f53c8146632.filesusr.com/ugd/5049d3_a70396b451a6465ab826eca1d89e0a77.pdf Para mayor información:comunicacion@unae.edu.ec 0981449075 – 3701200 ext.216 educacionquito@unesco.org

Bogotá, 9 de diciembre de 2019 Colombia acoge la Decimocuarta Edición del Comité Intergubernamental para la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial, la que se celebra entre el 9 y el 14 de diciembre, en el marco de la Convención de la UNESCO para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial (2003). Esta Convención convoca los esfuerzos de los Estados Partes por el patrimonio inmaterial como expresión inherente a la cultura de alcance intergeneracional, conectado a la identidad y recreado en un ejercicio de continuidad que proyecta la trascendencia de usos y prácticas. En la apertura del Comité estuvieron presentes el Presidente de la República de Colombia, Iván Duque, Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO; Claudia Blum, Ministra de Relaciones Exteriores de Colombia; Carmen Vásquez, Ministra de Cultura y María Claudia López Sorzano, Señora Secretaria de Cultura, Recreación y Deporte de la Alcaldía Mayor de Bogotá y Presidenta del Comité Intergubernamental para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, inició su intervención manifestando su gratitud al gobierno de Colombia en la figura de su Presidente por hacer posible la realización del Decimocuarto Comité, enfatizando, además, el compromiso excepcional del país con el mandato y las misiones de la UNESCO. Refirió en sus líneas la ambiciosa concepción de patrimonio vivo de la Convención para el Patrimonio Inmaterial, que llama por una salvaguarda en su vivacidad cotidiana. Apuntó a las innumerables soluciones que ofrece el Patrimonio Inmaterial para afrontar los retos contemporáneos, especialmente en situaciones de crisis, así como a la importancia de darlo a conocer y transmitirlo a las generaciones futuras para la toma de conciencia sobre la historia, la edificación del sentido de pertenencia y la libertad para integrarse en el mundo contemporáneo. Sus palabras de cierre subrayaron la centralidad del multilateralismo en el seno de la 40º Conferencia General de la Organización: “Debemos responder a esta necesidad de multilateralismo, a esta demanda de “más UNESCO”. Sin duda, una reunión como esta contribuye a ello”. El Presidente Iván Duque en sus palabras expresó su agradecimiento a la UNESCO y destacó las expresiones profundas que han sido reconocidas por la Organización, como testimonios de la interculturalidad de Colombia. Durante su intervención el Presidente Duque tocó la importancia de la cultura y de una formación humanística en la Cuarta Revolución Industrial, colocando el énfasis en la democratización de la cultura para el desarrollo y el cierre de las brechas sociales. También subrayó la implementación de una política pública, por primera vez en Colombia, a los fines de edificar la economía naranja y la apertura de oportunidades para el talento humano, así como la acción por las Ciudades Creativas. “Colombia ama la cultura y tiene la decisión muy marcada de hacer desarrollo con cultura como corresponde en el siglo XXI”, afirmó al culminar su intervención. En esta ocasión, el Comité examinará un conjunto de directrices sobre la mejor manera de salvaguardar el patrimonio vivo en situaciones de emergencia y reflexionará sobre la manera de mejorar la participación de las organizaciones no gubernamentales en la aplicación de la Convención. En el orden del día también se incluye la provisión de información actualizada sobre la reforma del mecanismo de presentación de informes periódicos que debe ponerse en marcha en 2020 en la región de América Latina y el Caribe. Asimismo, los miembros del Comité examinarán el estado de los elementos inscritos en la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial que requiere medidas urgentes de salvaguardia, así como las iniciativas de asistencia internacional. Como cada año, el Comité también examinará los elementos que se desean inscribir en las listas de la Convención.

Ver enlace completo: https://www.cancilleria.gov.co/newsroom/news/colombia-viste-patrimonio    

Ver enlace completo: https://www.cancilleria.gov.co/en/newsroom/news/latinoamerica-caribe-llega-primera-vez-comite-salvaguardia-patrimonio-cultural

Al contrario de lo que se publica en varios medios, la UNESCO no organiza, patrocina ni tiene ninguna conexión con la competencia entre escuelas "Mapamundi 2019". El Sr. Rafael Eduardo Orozco, quien se presenta como presidente de los concursos internacionales de la UNESCO, no tiene conexión con nuestra Organización. Adicionalmente, la UNESCO no cuenta con un Departamento de concursos internacionales como tal.