Comunicación y cultura científica

Para que se pueda ejercer el derecho a la ciencia es necesario que exista una instancia de mediación entre la producción del conocimiento científico y la población en general; es imperioso construir puentes entre el saber y el ciudadano de a pie, para que el conocimiento les llegue a todos y todas, para que las necesidades sociales se involucren en los diseños de investigación. Este rol se verifica en la comunicación de la ciencia.

La comunicación de la ciencia es un proceso cultural, diverso y colectivo, cuya forma y contenido condicionan directamente la calidad de la democracia; es, además, una de las fuentes más valiosas para que la ciudadanía puede ejercer el derecho a la ciencia en pos de la construcción de una cultura científica. Solo con una población educada en ciencias se podrán combatir las fakenews, solo a través del acceso al conocimiento científico se podrá disfrutar de los avances de la ciencia, solo con una buena comunicación de la ciencia se podrá pensar en la ciencia abierta.

Científicas y científicos de todas las áreas, autoridades académicas y gubernamentales, profesionales de la salud y voceros de instituciones de todo tipo enfrentan el desafío de comunicar gran cantidad de información científica de manera rápida, atractiva, rigurosa y confiable. También se enfrentan al desafío de discriminar y alertar sobre fuentes e informaciones poco confiables, y al de alcanzar con mensajes vitales a más, nuevos y diversos públicos.

UNESCO trabaja para promocionar la Comunicación de la Ciencia. Para ello, lleva adelante una serie de iniciativas en la región.

Iniciativas

Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología de América Latina y el Caribe - RedPOP

La Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología de América Latina y el Caribe, conocida como la RedPOP, es una red interactiva que reúne a grupos, programas y centros de popularización de la ciencia y la tecnología. La RedPOP fue creada en noviembre de 1990, en Río de Janeiro, a instancias del Programa de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la UNESCO y funciona mediante mecanismos regionales de cooperación que favorecen el intercambio, la capacitación y el aprovechamiento de recursos entre sus miembros.

Cada dos años, celebra su Congreso, en el que convoca a todos los interesados en la comunicación de la ciencia en Latinoamérica.

 

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Laboratorio Regional de Comunicación Científica

El Laboratorio Regional de Comunicación Científica es un un ciclo formativo donde se brindan conceptos y herramientas básicas para comunicar la ciencia. La iniciativa es impulsada por el Centro de Formación de la Cooperación Española en Montevideo, en colaboración con UNESCO y otras instituciones nacionales y multilaterales.

La primera edición se realizó en 2018, en un ciclo de 3 encuentros. La propuesta despertó gran interés a nivel local: se recibieron casi 100 postulaciones para los 50 cupos habilitados.

La segunda edición del Laboratorio se realizó en mayo de 2019, en un ciclo de seis encuentros, donde una serie de expertos/as tanto nacionales como internacionales, brindaron conceptos y herramientas básicas para comunicar la ciencia.

Del 8 de setiembre al 6 de octubre de 2020 se realizó, junto con el Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable, la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional, la OEI, y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el 3er Laboratorio Regional de Comunicación Científica y COVID-19.

Trató sobre Ciencia Abierta, las iniciativas regionales y globales que están sucediendo para promoverla, cómo este movimiento está actuando durante la Pandemia y qué lecciones nos deja de cara a un futuro, donde la generación de conocimiento científico pueda ocurrir dentro de un paradigma más democrático.

Comunicación y divulgación de la ciencia ‘Reach & Turn’: Acuerdo UNESCO UNU Merit

Reach & Turn es una iniciativa que pretende crear capacidad y redes entre científicos, periodistas y encargados de la formulación de políticas, en particular en las economías emergentes.

Se enmarca en la línea de trabajo de comunicación científica que varias instituciones nacionales y de cooperación llevan a cabo en todo el mundo desde 2018, entendiendo que impulsar acciones de ciencia e innovación en la región, contribuye de forma transversal y sostenida al logro de la Agenda internacional 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenibles.

 

La narración basada en investigación científica

Del 18 al 20 de setiembre de 2019 se llevó a cabo en Uruguay el 8o taller de comunicación y divulgación de la ciencia ‘Reach & Turn’. Fue organizado por la Universidad de las Naciones Unidas (UNU-MERIT), junto con la Oficina de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe y el Centro de Formación de la Cooperación Española en Montevideo.

 

CILAC 2018 – Reach & Turn

Del 17 al 19 de octubre de 2018 se realizó en Panamá la tercera edición del Taller de comunicación y divulgación de la ciencia "Reach & Turn", organizado por la Fundación Ciudad del Saber, la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) y la Universidad de las Naciones Unidas (UNU-MERIT).

Monólogos científicos: una manera distinta de divulgar ciencia

Los monólogos científicos son una manera divertida de romper las barreras entre ciencia y sociedad, presentando el conocimiento científico de forma accesible para su integración en la cultura y la formación de comunicadores y divulgadores de la ciencia y la tecnología. Combinando ciencia, humor y escenario, los monólogos científicos logran atrapar a la audiencia y hacer atractiva la divulgación y el entendimiento de la ciencia.

Unesco promovió la formación de esta modalidad de comunicación de la ciencia en la región, y trajo el Science Slam Festival a Uruguay, el principal concurso de monólogos científicos, destinado a jóvenes, profesores, investigadores, divulgadores científicos, estudiantes, y todos aquellos interesados en la ciencia. Science Slam es una forma de comunicar conocimientos en materia científica a la población en general, de forma innovadora, amena y divertida.

Grupo Bardo

El colectivo Bardo es un grupo heterogéneo de científicos de Uruguay, que busca acercar el conocimiento científico a los diferentes actores sociales a través de estrategias y actividades didácticas, fomentando los procesos de democratización y apropiación social de dicho conocimiento.

 

POPER

Poper Stand Up Científico es el primer grupo latinoamericano de comedia en vivo de divulgación científica. Utilizando el formato del stand up como recurso, buscan hablar de las ciencias de forma amena para todo público, conocedor o no, pero también hablar de los científicos y de la percepción de las ciencias en la sociedad. El nombre "Poper" es un juego de palabras con las iniciales de POPularización Entre Risas y un homenaje al epistemólogo Karl Popper.

 

Big Van Science

Big Van Science es un grupo de personas dedicadas a la ciencia y la investigación con el objetivo de transformar la comunicación científica en actividades atractivas para todo tipo de públicos. A través de las artes realizan educación, divulgación y comunicación de la ciencia.

Premio Mercosur de Periodismo Científico

El premio de Periodismo Científico del Mercosur es un concurso internacional organizado por el CONACYT, con el apoyo de UNESCO dirigida a profesionales y estudiantes de periodismo y carreras afines, así como a investigadores de las diferentes áreas de la ciencia, que tengan incursión en espacios periodísticos en países miembros y asociados del MERCOSUR, que deseen presentar sus trabajos periodísticos.

El Premio tiene como propósito principal promover la comunicación de la ciencia, tecnología e innovación en el MERCOSUR para su apropiación por la sociedad, a través del Periodismo Científico, además de estimular una mayor presencia de la ciencia, la tecnología y la innovación en los medios de comunicación de los países miembros y asociados, y fomentar la participación de los jóvenes en actividades de comunicación periodística de la ciencia.

 

Documentos:

Noticias

Campaña #NuestraCienciaResponde

En el contexto del Covid-19 en la región, la UNESCO lanzó una campaña en redes sociales “#NuestraCienciaResponde” para dar difusión a los logros y avances de los grupos de investigación en la región en relación con el Coronavirus. La campaña apuntó a divulgar:

  • las políticas e instrumentos desarrollados por los países para dar respuestas a los desafíos que planteó la Pandemia,
  • las instituciones públicas y privadas de investigación y desarrollo que trabajan en COVID-19 en América Latina y el Caribe,
  • herramientas y oportunidades para periodistas científicos.

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¿Qué aprendizaje te dejó la ciencia en 2020?

Para conmemorar el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, que se celebró el 10 de noviembre de 2020, UNESCO Montevideo lanzó una campaña regional para destacar el valor que ha generado la ciencia en la vida de la gente, contado desde el relato de las propias personas. “

¿Qué aprendizaje te dejó la ciencia en 2020?”, fue la pregunta disparadora y abierta a todo el público para que las personas la respondieran grabando un video y así dieran testimonio sobre cómo vivieron la ciencia ese año.

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Coloquio sobre Acceso a la información científica

Desde el lunes 28 de septiembre hasta el viernes 2 de octubre de 2020, la UNESCO conmemoró el Día Internacional por el Acceso Universal a la Información (IDUAI) con una maratón de actividades gratuitas. En este marco, se realizó una actividad abierta al público dirigida a visualizar la importancia de que la sociedad disponga de un fácil acceso a la información científica.

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Periodismo científico en tiempos de COVID-19

En el marco del Día Mundial de la Libertad de Prensa, el 12 de mayo de 2020 se realizó un coloquio sobre periodismo científico en tiempos de COVID-19. Se trató de un encuentro virtual con periodistas científicos y representantes de redes de periodismo científico referentes de América Latina, que convocó a más de 200 participantes para dialogar junto a los comunicadores de la región sobre cómo, en tiempos de pandemia, se cubren las noticias de ciencia desde los medios de comunicación y qué particularidades contemplar antes de publicar un artículo científico.

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Sciethon 2020

Falling Walls Engage y Fundación Ciencia Joven, con el apoyo de la UNESCO, organizaron la primera Sciethon 2020 en Latinoamérica: Hacking the Future of Science Engagement in Latin America. Un evento de 48 horas en el que los y las participantes proponen soluciones a los desafíos de vincular ciencia y sociedad en la región.

Sciethon es un formato de hackathon, en el cual los inscritos, en grupos de 5-8 personas, tienen 48 horas para plantear y diseñar soluciones a los desafíos propuestos por la Sciethon. En estas 48 horas, cuentan con el apoyo de mentores de lay recursos. Las iniciativas ganadoras son apoyadas por las redes de Falling Walls Engage y Ciencia Joven para potenciar su implementación.

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Seminario Virtual para museos de ciencias FUTURO POSIBLE

El Centro de Ciencias de Sinaloa (México) lanzó en octubre de 2020 el Seminario Virtual para museos de ciencias: “Futuro Posible”, para abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. Este seminario se desarrolló hasta el 9 de marzo de 2021, y su objetivo central era resaltar el importante papel que desempeñan estos espacios a la hora de acercar la ciencias a la vida de las personas, posibilitando que los ciudadanos se involucren de manera activa en el presente y futuro del desarrollo científico y tecnológico de América Latina y el Caribe en el marco de los ODS.

La actividad contó con el apoyo de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe (UNESCO Montevideo). Conozca más ¿Cómo podrían los museos de ciencias contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

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¿Cómo podrían los museos de ciencias contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

Red de Periodistas Científicos: Sucesos Científicos, en el marco del 70 aniversario de la UNESCO en la región

El 3 de diciembre de 2019, en el auditorio de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay), se llevó a cabo Sucesos Científicos, un noticiario latinoamericano de ciencias organizado por la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe en el marco de las celebraciones de su 70º aniversario en la Región.

Voceros de las ciencias y del periodismo científico dialogaron con el público acerca de los complejos desafíos que hoy nos plantean la inteligencia artificial, la edición génica y la ciencia de datos en el marco del Derecho a la Ciencia de todos los individuos. Se realizó un noticiero en vivo, destinado al público general, para escuchar y debatir juntos al respecto.

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70 años de sucesos científicos

En marco de los 70 años de UNESCO en Montevideo, la Oficina Regional de Ciencias quiso homenajear a las investigadoras e investigadores que, con su trabajo muchas veces silencioso y poco conocido, contribuyen continuamente al desarrollo de Latinoamérica y el Caribe. Para ello, se elaboró una recopilación de las 70 noticias de ciencia más destacadas de las siete décadas que han pasado desde el establecimiento de la Oficina, con la ayuda de las principales redes de periodismo científico de la región.

Las 70 noticias se presentan por décadas, con breves introducciones orientadoras de lo que sucedía en la región y el mundo, que remarcan la importancia del contexto para comprender los acontecimientos científico-tecnológicos. El conjunto presentado refleja la riqueza de la actividad científica en Latinoamérica a lo largo de casi tres cuartos de siglo, aunque nunca podrá ser completo. Sabrán los lectores disculpar las noticias faltantes, ya que toda selección es arbitraria.

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Conversatorio sobre experiencias en espacios interactivos de Ciencia y Tecnología (CyT)

El 14 de abril de 2021, la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América latina y el Caribe, con el apoyo de CONACYT Paraguay y de la Oficina de UNESCO en Montevideo, organizó un conversatorio sobre gestión y creación de espacios interactivos de CyT. Con el objetivo de promover el intercambio de experiencias en la creación y gestión de espacios interactivos de CyT entre miembros de RedPOP, el conversatorio abordó los siguientes temas:

  • Diseño de Espacios interactivos de ciencia y tecnología.
  • Implementación/desarrollo
  • Sostenibilidad

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