Recursos para la educación secundaria rural

Nombre del proyecto :

Recursos para la educación secundaria rural

CURSO 2

Habilidades socioemocionales e interculturales en los procesos educativos

 

El sentido de este curso es fortalecer las habilidades socioemocionales e interculturales de los y las docentes en el contexto de la pandemia del COVID-19 para favorecer su propio bienestar y desde allí, su capacidad de acompañar a sus estudiantes.

Partimos de la premisa de que para enseñar estas habilidades, muy vinculadas con el “saber ser”, es central que los y las docentes hayan desarrollado estas habilidades en sí mismos, poniéndolas en práctica en sus interacciones con estudiantes y otros actores en la vida cotidiana de la escuela. Por esta razón, luego de conceptualizar estas habilidades, este curso propone un ejercicio de auto-revisión de las propias habilidades del/la docente, desde una perspectiva autocrítica orientada al desarrollo personal y profesional.

La finalidad del curso es promover en el/la estudiante el re-conocimiento y valoración de sus propias capacidades e historia personal y social, el fortalecimiento de sus identidades etaria, de género y étnico cultural que les permita enfrentar cualquier forma de discriminación; para lo cual, se trabaja el mundo subjetivo de las y los adolescentes y sus relaciones intersubjetivas con los demás, fortaleciendo sus capacidades comunicativas, de empatía, de resolución dialógica de conflictos, entre otras.

Esta Unidad está organizada por Competencias: Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo. / Desempeños: Demuestra conocimiento sobre sus propias fortalezas y áreas de mejora en sus HSEI.

MATERIALES:

  1. PDF icon Guia_-_Habilidades_socioemocionales_e_interculturales_Unidad_1.pdf
  2. PDF icon Actividad_1_Un_espejo_en_el_que_mirarme.pdf
  3. PDF icon Autoevaluacion_de_la_actividad_1.pdf
  4. PDF icon Material_de_apoyo_-_Unidad_1.pdf

En esta Segunda Unidad te invitamos a que contextualices la enseñanza y el aprendizaje de las habilidades socioemocionales e interculturales - HSEI en función a las realidades de la comunidad en la que trabajas y las necesidades de las y los estudiantes de tu escuela.

MATERIALES:

  1. PDF icon Guia_-_Habilidades_socioemocionales_e_interculturales_Unidad_2.pdf
  2. PDF icon Actividad_2_Quienes_son_y_que_necesitan_los_y_las_estudiantes.pdf
  3. PDF icon Autoevaluacion_de_la_actividad_2.pdf
  4. PDF icon Material_de_apoyo_-_Unidad_2.pdf

La Unidad 3 busca que puedas imaginar cómo aplicarás lo que has vivenciado y aprendido en el presente curso en tu escuela, desde tu rol docente, para el fortalecimiento socioemocional e intercultural de los y las estudiantes y la realización de sus proyectos de vida.

MATERIALES:

  1. PDF icon guia_-_habilidades_socioemocionales_e_interculturales_unidad_3.pdf
  2. PDF icon actividad_3_estrategias_para_ensenarlas_hsei_en_nuestra_escuela.pdf
  3. PDF icon autoevaluacion_de_la_actividad_3.pdf
  4. PDF icon material_de_apoyo_-_unidad_3.pdf