Skip to main content
Toggle navigation
Construir la paz en la mente de los hombres y de las mujeres
Member states
Staff
Search form
Buscar
Buscar
Español
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
Português
Main shared menu
En breve
Introducción a la UNESCO
Misión y mandato
Casa de la UNESCO
Portal de la Transformación Estratégica
Directora General
Gobernanza
Presupuesto y Financiación
Necesidades de financiación y datos
Responsabilidad financiera
Qué hacemos
Áreas de competencia
Educación
Cultura
Ciencias Naturales
Ciencias Humanas y Sociales
Comunicación e Información
Acciones
Revivir el espíritu de Mosul
Los futuros de la educación
Favorecer la libertad de expresión
Construir sociedades del conocimiento
Ciudades sostenibles
Inteligencia Artifical
Prevenir el extremismo violento
Educación para la salud y el bienestar
Promover el Programa de Desarrollo Sostenible 2030
Áreas especializadas
Comisión Oceanográfica Intergubernamental
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo
Dónde trabajamos
Estados Miembros
Oficinas fuera de la Sede
Comisiones Nacionales
Plataforma para el Océano y el Clima
Redes
Coalición Internacional de Ciudades Inclusivas y Sostenibles - ICCAR
Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO
Red de Educación para el Desarrollo Sostenible
UNITWIN- Cátedras UNESCO
Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos
Institutos
Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación
Centro Internacional de Física Teórica
Centro Internacional para la Educación Técnica y Profesional
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
Oficina Internacional de la Educación
Instituto Internacional para el Desarrollo de Capacidades en África
Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación
Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe
Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible
Socios
Introducción
Organizaciones no gubernamentales
Organizaciones intergubernamentales
Sector privado
Únete
Empleo
Adquisiciones
Becas
Pasantías
Recursos
Para periodistas: sala de prensa
Para delegados: UNESCO.int
Documentos y publicaciones: UNESDOC
El Correo de la UNESCO
Convenciones
Fotos
Listas de la UNESCO
Patrimonio Mundial
Patrimonio Cultural Inmaterial
Ciudades Creativas
Registro Memoria del Mundo
Reservas de Biosfera
Geoparques Mundiales de la UNESCO
Atlas UNESCO de las Lenguas del Mundo en Peligro
Datos y estadísticas
Instituto de Estadísticas de la UNESCO
Observatorio de periodistas asesinados
Estadísticas del Patrimonio Mundial
Base de datos mundial de desigualdad en la Educación
Portal de la Transparencia
Archivos
Archivos de la UNESCO
Archivos digital
Biblioteca
Biblioteca de la UNESCO
UNESDOC Biblioteca Digital
Lima
Acerca de la oficina
Sectores de trabajo
En Acción
Colabore con nosotros
Recursos
Artículos
Eventos
Publicaciones
Archivos
Datos y estadísticas
Perfil del país
Acerca de la oficina
Sectores de trabajo
En Acción
Colabore con nosotros
Recursos
Artículos
Eventos
Publicaciones
Archivos
Datos y estadísticas
Perfil del país
×
Eventos
Sin resultados
Filtrar por
- Tipo corto -
Concert
- País -
Afghanistan
Aland Islands
Albania
Algeria
American Samoa
Andorra
Angola
Anguilla
Antarctica
Antigua and Barbuda
Argentina
Armenia
Aruba
Australia
Austria
Azerbaijan
Bahamas
Bahrain
Bangladesh
Barbados
Belarus
Belgium
Belize
Benin
Bermuda
Bhutan
Bolivia
Bosnia and Herzegovina
Botswana
Bouvet Island
Brazil
British Indian Ocean Territory
British Virgin Islands
Brunei
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cambodia
Cameroon
Canada
Cape Verde
Caribbean Netherlands
Cayman Islands
Central African Republic
Chad
Chile
China
Christmas Island
Cocos (Keeling) Islands
Colombia
Comoros
Congo (Brazzaville)
Congo (Kinshasa)
Cook Islands
Costa Rica
Croatia
Cuba
Curaçao
Cyprus
Czech Republic
Denmark
Djibouti
Dominica
Dominican Republic
Ecuador
Egypt
El Salvador
Equatorial Guinea
Eritrea
Estonia
Ethiopia
Falkland Islands
Faroe Islands
Fiji
Finland
France
French Guiana
French Polynesia
French Southern Territories
Gabon
Gambia
Georgia
Germany
Ghana
Gibraltar
Greece
Greenland
Grenada
Guadeloupe
Guam
Guatemala
Guernsey
Guinea
Guinea-Bissau
Guyana
Haiti
Heard Island and McDonald Islands
Honduras
Hong Kong S.A.R., China
Hungary
Iceland
India
Indonesia
Iran
Iraq
Ireland
Isle of Man
Israel
Italy
Ivory Coast
Jamaica
Japan
Jersey
Jordan
Kazakhstan
Kenya
Kiribati
Kuwait
Kyrgyzstan
Laos
Latvia
Lebanon
Lesotho
Liberia
Libya
Liechtenstein
Lithuania
Luxembourg
Macao S.A.R., China
Macedonia
Madagascar
Malawi
Malaysia
Maldives
Mali
Malta
Marshall Islands
Martinique
Mauritania
Mauritius
Mayotte
Mexico
Micronesia
Moldova
Monaco
Mongolia
Montenegro
Montserrat
Morocco
Mozambique
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Netherlands
Netherlands Antilles
New Caledonia
New Zealand
Nicaragua
Niger
Nigeria
Niue
Norfolk Island
Northern Mariana Islands
North Korea
Norway
Oman
Pakistan
Palau
Palestinian Territory
Panama
Papua New Guinea
Paraguay
Peru
Philippines
Pitcairn
Poland
Portugal
Puerto Rico
Qatar
Reunion
Romania
Russia
Rwanda
Saint Barthélemy
Saint Helena
Saint Kitts and Nevis
Saint Lucia
Saint Martin (French part)
Saint Pierre and Miquelon
Saint Vincent and the Grenadines
Samoa
San Marino
Sao Tome and Principe
Saudi Arabia
Senegal
Serbia
Seychelles
Sierra Leone
Singapore
Sint Maarten
Slovakia
Slovenia
Solomon Islands
Somalia
South Africa
South Georgia and the South Sandwich Islands
South Korea
South Sudan
Spain
Sri Lanka
Sudan
Suriname
Svalbard and Jan Mayen
Swaziland
Sweden
Switzerland
Syria
Taiwan
Tajikistan
Tanzania
Thailand
Timor-Leste
Togo
Tokelau
Tonga
Trinidad and Tobago
Tunisia
Turkey
Turkmenistan
Turks and Caicos Islands
Tuvalu
U.S. Virgin Islands
Uganda
Ukraine
United Arab Emirates
United Kingdom
United States
United States Minor Outlying Islands
Uruguay
Uzbekistan
Vanuatu
Vatican
Venezuela
Vietnam
Wallis and Futuna
Western Sahara
Yemen
Zambia
Zimbabwe
Temas
Objetivos de Desarrollo Sostenible 16
Abordar la escasez y la calidad del agua
Acceso a la información
Acoso y violencia escolar
Acuerdos de colaboración
Afrontar el cambio climático
Alfabetización
Alfabetización mediática e informacional
Aprender a convivir
Arte y artistas
Cátedras relacionadas con el agua
Centros sobre los recursos hídricos
Cobertura mediática de la migración
Competencias para el trabajo y la vida
CONNECTing the Dots : opciones para la acción futura
Construir sociedades del conocimiento
Cultura de Paz y No Violencia
Cultura para el Desarrollo Sostenible
Democracia y ciudadanía mundial
Deporte y antidopaje
Desarrollo de los medios de comunicación
Desastres relacionados con el agua y cambios hidrológicos
Diálogo intercultural
Diversidad de las expresiones culturales
Diversidad de medios e igualdad de género
Docentes
Ecohidrología: creación de armonía para un mundo sustentable
Educación e igualdad de género
Educación para el desarrollo sostenible
Educación para la ciudadanía mundial
Educación para la salud y el bienestar
Educación sobre el Holocausto y el genocidio
Educación superior
Educación y cultura del agua: clave para la seguridad hídrica
Educación y sensibilización sobre el cambio climático
El agua subterránea en un medio ambiente cambiante
El agua y asentamientos humanos en el futuro
El Derecho a la Educación
Estudio de la UNESCO sobre Internet
Ética de la información
Ética en la Ciencia y la Tecnología
Ética en la Ciencia y la Tecnología
Evaluación de los recursos (WWAP)
Eventos (en inglés y francés)
Favorecer la libertad de expresión
Garantizar el suministro de agua
Geología, ecosistemas y biodiversidad
Gobernanza de internet
Hidrología (PHI)
Igualdad de género en los medios deportivos
Inclusión en la Educación
Indicadores Universales de Internet: consulta en línea
Invertir en ciencia, tecnología e innovación
La atención y educación de la primera infancia
La ciencia al servicio de la sociedad
La ciencia al servicio de un futuro sostenible
La cultura en situaciones de emergencia
La educación en situaciones de crisis
La educación transforma vidas
Las TIC en la educación
Libertad de prensa en los medios
Liderar el ODS 4 - Educación 2030
Los medios de comunicación y el terrorismo
Medios en situaciones de crisis y desastres
Museos
Patrimonio Cultural Inmaterial
Patrimonio cultural subacuático
Patrimonio cultural subacuático
Patrimonio Mundial
Patrimonio natural
Pluralismo de los medios de comunicación y diversidad
Política y planificación de la educación
Premio UNESCO-Japón en EDS
Preservar el océano
Preservar la información
Programa de Acción Mundial sobre la EDS
Proteger el patrimonio y fomentar la creatividad
Reforzar las competencias en ciencias e ingeniería
Replantear el aprendizaje
Seguridad de los periodistas
Serie UNESCO sobre la educación periodística
Series de la UNESCO sobre la Libertad de Internet
Soluciones abiertas
Sostenibilidad de los medios de proximidad
Todos los temas de Educación
Tráfico ilícito de bienes culturales
Transformaciones sociales
Tsunamis y riesgos marinos
Un planeta, un océano
UNESCO y WSIS foro
Vigilar el océano
Violencia contra niñas y mujeres en los medios
Date
Filtrar
Restablecer
Sin resultados
