Skip to main content
Toggle navigation
Construir la paz en la mente de los hombres y de las mujeres
Member states
Staff
Search form
Buscar
Buscar
Español
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
Português
Main shared menu
En breve
Introducción a la UNESCO
Misión y mandato
Casa de la UNESCO
Portal de la Transformación Estratégica
Directora General
Gobernanza
Presupuesto y Financiación
Necesidades de financiación y datos
Responsabilidad financiera
Qué hacemos
Áreas de competencia
Educación
Cultura
Ciencias Naturales
Ciencias Humanas y Sociales
Comunicación e Información
Acciones
Favorecer la libertad de expresión
Construir sociedades del conocimiento
Ciudades sostenibles
Inteligencia Artifical
Prevenir el extremismo violento
Revivir el espíritu de Mosul
Educación para la salud y el bienestar
Promover el Programa de Desarrollo Sostenible 2030
Áreas especializadas
Comisión Oceanográfica Intergubernamental
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo
Dónde trabajamos
Estados Miembros
Oficinas fuera de la Sede
Comisiones Nacionales
Plataforma para el Océano y el Clima
Redes
Coalición Internacional de Ciudades Inclusivas y Sostenibles - ICCAR
Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO
Red de Educación para el Desarrollo Sostenible
UNITWIN- Cátedras UNESCO
Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos
Institutos
Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación
Centro Internacional de Física Teórica
Centro Internacional para la Educación Técnica y Profesional
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
Oficina Internacional de la Educación
Instituto Internacional para el Desarrollo de Capacidades en África
Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación
Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe
Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible
Socios
Introducción
Organizaciones no gubernamentales
Organizaciones intergubernamentales
Sector privado
Únete
Empleo
Adquisiciones
Becas
Pasantías
Recursos
Para periodistas: sala de prensa
Para delegados: UNESCO.int
Documentos y publicaciones: UNESDOC
El Correo de la UNESCO
Convenciones
Listas de la UNESCO
Patrimonio Mundial
Patrimonio Cultural Inmaterial
Ciudades Creativas
Registro Memoria del Mundo
Reservas de Biosfera
Geoparques Mundiales de la UNESCO
Atlas UNESCO de las Lenguas del Mundo en Peligro
Datos y estadísticas
Instituto de Estadísticas de la UNESCO
Observatorio de periodistas asesinados
Estadísticas del Patrimonio Mundial
Base de datos mundial de desigualdad en la Educación
Portal de la Transparencia
Archivos
Archivos de la UNESCO
Archivos digital
Biblioteca
Biblioteca de la UNESCO
UNESDOC Biblioteca Digital
LIMA
Acerca de la oficina
Sectores de trabajo
En Acción
Colabore con nosotros
Recursos
Artículos
Eventos
Publicaciones
Archivos
Datos y estadísticas
Perfil del país
Acerca de la oficina
Sectores de trabajo
En Acción
Colabore con nosotros
Recursos
Artículos
Eventos
Publicaciones
Archivos
Datos y estadísticas
Perfil del país
×
Eventos
No results
Filter by :
- Short type -
Concert
- Country -
Afganistán
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Anguila
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Aruba
Australia
Austria
Azerbaiyán
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belarús
Belice
Benin
Bhután
Bolivia (Estado Plurinacional de)
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Bélgica
Cabo Verde
Camboya
Camerún
Canadá
Chad
Chequia
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Costa Rica
Croacia
Cuba
Curaçao
Côte d'Ivoire
Dinamarca
Djibuti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos Árabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
España
Estados Unidos de América
Estonia
Eswatini
Etiopía
Federación de Rusia
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabón
Gambia
Georgia
Ghana
Granada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea Ecuatorial
Guinea-Bissau
Guyana
Haití
Honduras
Hungría
India
Indonesia
Iraq
Irlanda
Irán (República Islámica del)
Islandia
Islas Caimán
Islas Cook
Islas Feroe
Islas Marshall
Islas Salomón
Islas Vírgenes Británicas
Israel
Italia
Jamaica
Japón
Jordania
Kazajstán
Kenya
Kirguistán
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Liberia
Libia
Lituania
Luxemburgo
Líbano
Macao, China
Macedonia del Norte
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Malta
Malí
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Micronesia (Estados Federados de)
Mongolia
Montenegro
Montserrat
Mozambique
Myanmar
México
Mónaco
Namibia
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Caledonia
Nueva Zelandia
Níger
Omán
Pakistán
Palau
Palestina
Panamá
Papua Nueva Guinea
Paraguay
Países Bajos
Perú
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
República Centroafricana
República Democrática Popular Lao
República Democrática del Congo
República Dominicana
República Popular Democrática de Corea
República Unida de Tanzania
República de Corea
República de Moldova
República Árabe Siria
Rumania
Rwanda
Saint Kitts y Nevis
Samoa
San Marino
San Martín
San Vicente y las Granadinas
Santa Lucía
Santa Sede
Santo Tomé y Príncipe
Senegal
Serbia
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Somalia
Sri Lanka
Sudáfrica
Sudán
Sudán del Sur
Suecia
Suiza
Suriname
Tailandia
Tayikistán
Timor-Leste
Togo
Tokelau
Tonga
Trinidad y Tobago
Turkmenistán
Turquía
Tuvalu
Túnez
Ucrania
Uganda
Uruguay
Uzbekistán
Vanuatu
Venezuela (República Bolivariana de)
Viet Nam
Yemen
Zambia
Zimbabwe
- Theme -
Objetivos de Desarrollo Sostenible 16
Abordar la escasez y la calidad del agua
Acceso a la información
Acoso y violencia escolar
Acuerdos de colaboración
Afrontar el cambio climático
Alfabetización
Aprender a convivir
Arte y artistas
Cátedras relacionadas con el agua
Centros sobre los recursos hídricos
Cobertura mediática de la migración
Competencias para el trabajo y la vida
CONNECTing the Dots : opciones para la acción futura
Construir sociedades del conocimiento
Cultura de Paz y No Violencia
Cultura para el Desarrollo Sostenible
Democracia y ciudadanía mundial
Deporte y antidopaje
Desarrollo de los medios de comunicación
Desastres relacionados con el agua y cambios hidrológicos
Diálogo intercultural
Diversidad de las expresiones culturales
Diversidad de medios e igualdad de género
Docentes
Ecohidrología: creación de armonía para un mundo sustentable
Educación e igualdad de género
Educación para el desarrollo sostenible
Educación para la ciudadanía mundial
Educación para la salud y el bienestar
Educación sobre el Holocausto y el genocidio
Educación superior
Educación y cultura del agua: clave para la seguridad hídrica
Educación y sensibilización sobre el cambio climático
El agua subterránea en un medio ambiente cambiante
El agua y asentamientos humanos en el futuro
El Derecho a la Educación
Estudio de la UNESCO sobre Internet
Ética de la información
Ética en la Ciencia y la Tecnología
Ética en la Ciencia y la Tecnología
Evaluación de los recursos (WWAP)
Eventos (en inglés y francés)
Favorecer la libertad de expresión
Garantizar el suministro de agua
Geología, ecosistemas y biodiversidad
Gobernanza de internet
Hidrología (PHI)
Igualdad de género en los medios deportivos
Inclusión en la Educación
Indicadores Universales de Internet: consulta en línea
Invertir en ciencia, tecnología e innovación
La atención y educación de la primera infancia
La ciencia al servicio de la sociedad
La ciencia al servicio de un futuro sostenible
La cultura en situaciones de emergencia
La educación en situaciones de crisis
La educación transforma vidas
Las TIC en la educación
Libertad de prensa en los medios
Liderar el ODS 4 - Educación 2030
Los medios de comunicación y el terrorismo
Medios en situaciones de crisis y desastres
Museos
Patrimonio Cultural Inmaterial
Patrimonio cultural subacuático
Patrimonio cultural subacuático
Patrimonio Mundial
Patrimonio natural
Pluralismo de los medios de comunicación y diversidad
Política y planificación de la educación
Premio UNESCO-Japón en EDS
Preservar el océano
Preservar la información
Programa de Acción Mundial sobre la EDS
Proteger el patrimonio y fomentar la creatividad
Reforzar las competencias en ciencias e ingeniería
Replantear el aprendizaje
Seguridad de los periodistas
Serie UNESCO sobre la educación periodística
Series de la UNESCO sobre la Libertad de Internet
Soluciones abiertas
Sostenibilidad de los medios de proximidad
Todos los temas de Educación
Tráfico ilícito de bienes culturales
Transformaciones sociales
Tsunamis y riesgos marinos
Un planeta, un océano
UNESCO y WSIS foro
Vigilar el océano
Violencia contra niñas y mujeres en los medios
Date
Filter
Reset
No results
