Educación

Cuba y República Dominicana se benefician de la asistencia de UNESCO/La Habana para alcanzar sus metas educativas nacionales.

En el marco de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, nuestro trabajo se orienta a apoyar la implementación de políticas y prácticas educativas destinadas a hacer realidad las metas propuestas en el Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

La formación de docentes, la alfabetización, la salud escolar, y el uso de las TIC, son algunas de las prioridades del trabajo.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un rol fundamental en el acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje de calidad, la formación de docentes, y la gestión, dirección y administración más eficientes del sistema educativo.UNESCO/ La Habana desarrolla un intenso trabajo en el ámbito del desarrollo de políticas y actividades que faciliten estos usos de las TIC. La alfabetización mediática e informacional de docentes, el aprendizaje móvil y electrónico, así como los sistemas de información sobre la administración de la Educación son algunas de las prioridades actuales.

Alfabetización Mediática e Informacional

Los medios de comunicación y las tecnologías de la información tienen un creciente impacto en los procesos de aprendizaje y enseñanza. En Cuba y República Dominicana, se benefician en la formación de competencias para evaluar  los contenidos disponibles y producir otros nuevos desde un prisma de equidad de género, respeto y  tolerancia. La UNESCO/La Habana apoya estos esfuerzos en asistir en realizando diagnósticos, involucrándose en la creación de estándares e implementando diplomados y talleres.

Formación de Docentes

La calidad en la educación depende en buena medida de los docentes. La Oficina de UNESCO/ La Habana desarrolla de conjunto iniciativas con las autoridades educativas nacionales actividades relacionadas la formulación, planificación y gestión de prácticas de políticas y sistemas eficaces para formar suficientes docentes debidamente calificados para promover una educación de calidad para todos. 

En este contexto, la Oficina asiste en la elaboración de directrices y la realización de talleres que instruyan a las instituciones formadoras de docentes en cómo integrar la educación para el desarrollo sostenible (EDS), la incorporación de nuevas tecnologías y metodologías, la educación para la paz y la seguridad en sus programas de estudio.

Enseñanza de las Ciencias

La formación de profesores para la enseñanza de las ciencias constituye todavía un problema no resuelto en los países de América Latina y el Caribe. Incentivar y promover el estudio de las ciencias –algo que se estima debe partir desde la propia educación escolar— es, sin dudas, una tarea compleja, que requiere de mucha constancia y esfuerzo, además de la siempre necesaria voluntad política para que ello se contemple en las estrategias educativas de los países y se cristalice en la labor de cada profesor y profesora dedicado a esta enseñanza.

 

De hecho, la Oficina de UNESCO/La Habana apoya a los sistemas educativos de estos dos países a fomentar y aplicar las mejores prácticas y metodologías para aumentar las capacidades de docentes en esta área y también a atraer más científicos a la educación.

Educación para el Desarrollo Sostenible

La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) forma una parte integral de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. EDS se considera una herramienta efectiva para fomentar conocimientos y valores necesarios para lograr un desarrollo armónico, dirigido hacia la integridad medioambiental, la viabilidad económica y la justicia social. Mediante esta práctica educativa, la Oficina de UNESCO/La Habana apoya a los países caribeños a incorporar al proceso de aprendizaje los principales temas del desarrollo sostenible: el cambio climático, la diversidad biológica,  la reducción del riesgo de desastres, la diversidad cultural, la reducción de la pobreza, la igualdad de género, la promoción de la salud, en particular la prevención de VIH y la paz y seguridad humana, a través de actividades de capacitación y la preparación de materiales educativos. 

 

Poseedora de una vasta experiencia en la educación para el desarrollo sostenible de iniciativas vinculadas a estos temas, la Oficina ofrece su apoyo en actividades como la organización de talleres, la elaboración de materiales educativos y de consulta.

Contacto

Dr. Miguel Jorge Llivina Lavigne
Oficial de Programa de Educación Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe