Más sobre la interrupción educativa y la respuesta a la COVID-19
La pandemia de COVID-19 ha sido el golpe más fuerte para el sistema educativo de este siglo: más de 1.6 mil millones de niños y jóvenes no pudieron asistir a la escuela durante meses y muchos de ellos todavía no han vuelto a la escuela. La UNESCO colabora con los ministerios de educación, con socios privados y públicos y con la sociedad civil con el objetivo de garantizar la continuidad del aprendizaje para todos los niños y todos los jóvenes.
Respuesta global
- Eventos ministeriales de alto nivel para crear un espacio de diálogo político en materia de educación para no dejar a ningún alumno atrás:
- 29 de marzo 2021: Un año después de la COVID: dar prioridad a la recuperación de la educación para evitar una catástrofe generacional
- 20-22 de octubre 2020: Sesión extraordinaria de la Reunión Global sobre la Educación
- 20 de marzo de 2020: Con uno de cada cinco alumnos privados de escuela, la UNESCO moviliza a los ministros de educación para hacer frente a la crisis por el COVID-19.
- La Coalición Mundial para la Educación reúne a más de 175 miembros de la familia de la ONU, la sociedad civil, académicos y el sector privado para ayudar a los países a ampliar las mejores soluciones de aprendizaje a distancia y llegar a los niños y jóvenes que corren mayor riesgo.
- Seguimiento a nivel mundial a través de mapas interactivos para seguir la evolución del cierre de las escuelas y las pérdidas de aprendizaje y para definir la prioridad dada a los docentes en los planes nacionales de vacunación.
- Asistencia técnica para preparar y desplegar con rapidez soluciones inclusivas de aprendizaje a distancia, utilizando técnicas de alta y baja tecnología, así como métodos tradicionales.
- Webinarios y talleres para compartir información sobre los esfuerzos de los países para mantener la provisión de educación inclusiva en diferentes contextos.
- Notas del Sector de Educación para proporcionar evidencia de buenas prácticas, consejos prácticos y enlaces a referencias importantes para mitigar el impacto a corto y largo plazo del cierre de escuelas.
- Una selección de recursos pedagógicos digitales que los gobiernos, escuelas, docentes y padres pueden utilizar para proponer soluciones a los alumnos.
- Un repertorio de plataformas nacionales de aprendizaje para apoyar la continuidad del programa escolar.
- Encuestas para analizar el impacto y la respuesta a los cierres escolares.
- Encuesta de la UNESCO sobre las respuestas nacionales en materia de educación
- Encuesta de las Cátedras UNESCO de educación superior
- Encuesta mundial UNESCO-OIT sobre desarrollo y formación del personal en el contexto de la pandemia de COVID-19
- Encuesta UNESCO-UNICEF-Banco Mundial sobre las respuestas educativas nacionales al cierre de escuelas por COVID-19
- Encuesta regional de la UNESCO y el UNICEF sobre la fuerza laboral de la educación infantil en Asia y el Pacífico
Respuesta regional
Páginas dedicadas que presentan las respuestas propuestas a nivel regional: