Patzcuaro: primer C.G. de la lucha contra la ignorancia
"Laboramos para el mañana pero mañana comienza hoy"
"Estamos laborando para el dm de mañana, pero mañana comienza hoy" Bajo este lema apremiante, los representantes oficiales de 59 Gobiernos se reunirán en París, del 18 de junio al 12 de julio, para decidir la línea de acción que haya de seguir la Unesco durante los doce próximos meses.
Será ésta la sexta vez que los delegados participarán en la Conferencia General de la Organización. Pero 1951 es un año crítico, sobre el que se ciernen las amenazas de la guerra y que demanda, por lo tanto, una activa cooperación internacional para levantar y salvaguardar el edificio de la paz mundial.
Consciente de estas necesidades urgentes, el Consejo Ejecutivo de la Unesco ha redactado un nuevo programa para someterlo a la Conferencia General, concebido no sólo teniendo en cuenta las posibilidades teóricas de la Organización sino a la luz de la experencia práctica obtenida por ésta en los últimos años de pruebas e investigaciones.
Es un programa que ha sido proyectado para permitir que se pueda concentrar el trabajo de la Unesco en los mayores problemas que se plantean hoy al mundo en el terreno de la educación, la ciencia y la cultura (el programa de 1951 contenía 294 Resoluciones, el nuevo proyecto ha sido reducido a la mitad).
Así, por ejemplo, la ignorancia constituye una de las causas esenciales de las guerra y los conflictos de carácter internacional. La ignorancia de los conocimientos fundamentales para elevar el nivel de vida se manifiesta en miseria y mala alimentación, trayendo como lógica secuela la desesperación y el recurso a la violencia. La más atrevida y ambiciosa de todas las propuestas que se hagan a la Sexta Conferencia General, será, probablemente, la del proyecto especial de veinte millones de dólares para desarrollar una campaña mundial contra el analfabetismo y el bajo nivel de vida a lo largo de un período de doce años, y que ha recibido ya el nombre de "La gran campaña de los hombres contra su enemigo común".
Los enemigos de los derechos fundamentales que asisten a todos los hombres y mujeres del mundo suelen ejercer la opresión, traduciéndose ésta a su vez en fricciones y conflictos. El más vasto de todos los temas que presiden el nuevo programa para 1952 es, en consecuencia, la acción necesaria para servir a los Derechos del Hombre. De este modo, se solicitará de la Conferencia que apruebe los planes para propagar y explicar dichos derechos a los pueblos del mundo. Asimismo, habrán de considerarse ciertos proyectos específicos para estudiar los métodos convenientes en contra de la discriminación racial; llegar a un acuerdo para levantar las barreras que se oponen a la libre circulación internacional de las personas interesadas en fines educativos, científicos y culturales, y para promover la aplicación efectiva de la educación gratuita y obligatoria, de acuerdo con el artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos del Hombre.
Tres grupos de gentes requieren especial atención en el mundo moderno : los trabajadores, las mujeres y los jóvenes, y el proyecto de programa para 1952 comprende un esfuerzo especial para aliviar su situación.
Los muchos problemas que aquejan a los hombres y mujeres trabajadores constituyen el punto focal del nuevo programa de educación de adultos. Un proyecto prevé la creación en 1952 de un centro internacional para mejorar los métodos actuales de educación de adultos y el adiestramiento de especialistas en dicha materia. El centro propuesto deberá ser instalado en cooperación con las uniones internacionales de sindicatos y tendrá, entre otras misiones, la de organizar cursos especiales para los trabajadores, atribuyendo particular importancia a la comprensión y cooperación internacionales dentro del marco de las Naciones Unidas.
Por otra parte, la Unesco está organizando un amplio programa para extender su sistema de becas y oportunidades de viajes a los obreros. En 1952, las facilidades de viajes individuales y colectivos para los trabajadores habrán de ser determinadas de acuerdo y a través de las organizaciones sindicales de diversos países.
De la misma manera, el programa de 1952 incluye varios proyectos de becas y bolsas de estudio para beneficio de los jóvenes-interviniendo en ello todos los departamentos de la Unesco-a fin de facilitarles trabajos prácticos independientemente de sus estudios, ya sea por medio de los movimientos juveniles o de los campos de trabajo voluntario, clubs científicos, etc.
Preocupada siempre de mejorar la condición de la mujer, la Unesco incluye en su programa para 1952 una acción más efectiva en favor de aquella, procurando que se le otorgue un mayor acceso a la educación y haciendo algunas propuestas práctivas para divulgar en los medios femeninos los fines de las Naciones Unidas.
Los ejemplos anteriores no pretenden sino proporcionar una idea de algunas de las finalidades que la Unesco. se propone para 1952. Otros no menos importantes y urgentes han sido omitidos, como, por ejemplo, el Programa de Ayuda Tecnica para el Fomento Económico, que ya está en vias de realización y que la Organización continuará durante el próximo año, tratando por su medio el aportar un auxilio a los países escasamente desarrollados en el terreno de la Educación, la Ciencia y la Cultura. Habrían de mencionarse, asimismo, las diversas formas que revestirá la campaña de divulgación y enseñanza de los principios de seguridad colectiva y la contribución de las Naciones Unidas a la cáusa de la paz.
Puede decirse que, en general, el programa para 1952 que será sometido en el curso de este mes a la aprobación de la Conferencia General ha sacrificado los proyectos de puro interés académico a aquellos que han de tradurcirse en un resultado práctico para solucionar los angustiosos problemas del mundo presente.
