La Creación artística infantil

"No conocen ustedes el mundo; no se fijan en nada; no advierten la belleza del mundo ni reparan en las cosas maravillosas que nos dan salud y fuerza. Si vieran de verdad lo que tienen donante, conocerían el mundo y podrían vivir más felices".

El autor de estas frases tendrá unos doce años. Al escribirlas ha cuidado la letra, pero las palabras le han salido espontáneas, libres y gozosas, y ha dicho con absoluta sencillez lo que sentía. Sin embargo, al comenzar el año de estudios, este niño, alumno de una escuela de California, no se había aplicado nunca por su cuenta a contemplar "la belleza del mundo". Aun en Los Angeles, donde vive, hay barrios miserables; y los camaradas de este poeta lírico saben más de huelgas, alcoholismo v disputas de fin de mes que los cineastas de Hollywood, cuyo realismo resulta casi siempre de un esfuerzo deliberado.

Todos esos escolares están muy al corriente de lo que hoy en día se ha dado en llamar tensiones sociales y raciales; pero, así y todo. han aprendido a vencer las fuerzas del desprecio y el odio.

Este extracto de un artículo para como anticipo de este número ampliamente dedicado a la educación artística: " La creación artística infantil " de Trevor Thomas, " He cerrado los ojos, he visto un ángel y he hecho uno igual" de Georges Fradier, "El arte infantil y su creciente importancia en la educación" de C. D. Gaitskell, " El niño recrea su mundo" de Mahmoud El-Bassiouny, etc.

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Artículo disponible en linea : Las máquinas de calcular al servicio de la investigación científica de Maurice Goldsmith