Ciclo de conversatorios "Pueblos indígenas, interculturalidad y nueva Constitución en Chile"

Nombre del proyecto :

Ciclo de conversatorios "Pueblos indígenas, interculturalidad y nueva constitución en Chile"

Duración del proyecto :

08-06-2021

El proceso constituyente en Chile representa la elaboración de una hoja de ruta para el desarrollo del país y una oportunidad para promover transformaciones en línea con la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible (ODS), aprobada en 2015 por las Naciones Unidas. En ella, se aboga por un mundo de respeto universal por los derechos humanos y la dignidad humana, el estado de derecho, la justicia, la igualdad y la no discriminación; de respeto por la raza, etnia y diversidad cultural; y de igualdad de oportunidades que permita la plena realización del potencial humano.

En este contexto, la Oficina Regional para la Educación en América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) organiza un ciclo de conversatorios que reúne a representantes de la academia, organizaciones indígenas y público interesado para abordar temas relevantes para la discusión constitucional. El debate informado es clave para avanzar en la promoción de la educación intercultural, el patrimonio cultural, los derechos lingüísticos y el conocimiento indígena.

Conforme a las normativas internacionales sobre derechos de los pueblos indígenas, y en el marco de la preparación del Decenio Internacional de lenguas indígenas (2022-2032) aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2019, es de especial interés para la UNESCO y las agencias del Sistema de Naciones Unidas en Chile la generación de estos espacios de diálogo informado y participativo en esta materia.

Objetivo

Contribuir al debate informado sobre el actual proceso constituyente que se lleva a cabo en Chile en materia de interculturalidad y en el marco de las normativas y acuerdos internacionales de las Naciones Unidas.

Informar sobre el proceso constituyente y su importancia para el desarrollo de propuestas de políticas públicas interculturales, entre miembros de la academia, organizaciones indígenas y público interesado.

Promover el conocimiento de las normas y tratados internacionales sobre derechos de los pueblos indígenas con énfasis en los temas de educación intercultural, patrimonio, derechos lingüísticos y conocimiento indígena.

Generar contenido sobre educación intercultural, derechos lingüísticos, patrimonio y conocimiento indígena que sirva como insumo para las discusiones sobre interculturalidad en el marco del proceso constituyente.

Esta iniciativa cuenta con la colaboración de: