Apoyo a la ejecución

La Educación 2030 refleja una agenda deseable y transformativa para el desarrollo de la educación en todo el mundo, pero también plantea problemas inmediatos en su ejecución, que requieren superar el enfoque de seguir haciendo las cosas como hasta ahora.

Muchas de las medidas necesarias para la ejecución de la agenda implican el compromiso amplio, sistemático y más fiable de los diversos sectores a todos los niveles, y la coordinación entre ellos. La UNESCO centra su atención en la coherencia de las políticas y en el compromiso de las múltiples partes interesadas a todos los niveles.

Al apoyar a los Estados Miembros en la ejecución de la agenda de Educación 2030, la UNESCO pone especial atención en las cuestiones transversales de las alianzas, los datos y la responsabilidad. Defiende los principios generales de la cooperación eficaz para el desarrollo a todos los niveles y en todas las etapas de las políticas públicas en materia de educación, y en sus ciclos de ejecución.

Teniendo en cuenta los requisitos de los países necesitados y las ventajas comparativas de los asociados para el desarrollo que apoyan el desarrollo de la educación nacional, la UNESCO centra su apoyo en ejercer funciones de dirección técnica y brindar apoyo a las redes de colaboración entre a los Estados Miembros en las siguientes áreas:

  • Mantenimiento y refuerzo del impulso político para conseguir una cooperación y una coordinación más eficaces (por ejemplo participación significativa con los socios; promoción y comunicación)
  • Garantizar la responsabilidad para cumplir con los compromisos con la Educación 2030 (refuerzo de los mecanismos de coordinación; desarrollo de indicadores de supervisión; revisión, medición y comunicación de los avances)
  • Facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias (p. ej. investigación basada en datos empíricos y prospectiva; generación y divulgación de conocimientos; diálogo sobre políticas; aprendizaje entre pares)  
  • Apoyo dentro de los países para la ejecución de la agenda de Educación 2030 (refuerzo de las instituciones, legislación, políticas, planes, sistemas y capacidades para la adopción de políticas integradas y la planificación para ajustar los planes y los objetivos al ODS 4; supervisión de la ejecución del ODS 4)