Asociados en el ámbito de la inclusión en educación

La UNESCO colabora con numerosos asociados en materia de consecución de la inclusión en el ámbito educativo. Los asociados son un instrumento clave en la producción de conocimientos y de apoyo a los esfuerzos que realizan los Estados Miembros con miras a garantizar un sistema educativo integrador. A continuación, la lista de los asociados principales con los que colabora la UNESCO:

  • La Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI) se centra en promover políticas basadas en las siguientes cuatro prioridades estratégicas:

    • Hacer hincapié en los grupos de marginados o de excluidos;
    • Reducir o eliminar la violencia escolar por razones de généro;
    • Mejorar el acceso de las niñas al aprendizaje; y
    • Aumentar el número de niñas que ingresan en la enseñanza secundaria y acceden a las oportunidades que brinda la educación posprimaria.
  • La Alianza Mundial por los Niños con Discapacidad proporciona una plataforma de acción colectiva y promoción con miras a garantizar que se incluyan y se les dé prioridad a los derechos de los niños discapacitados y a los derechos de la infancia en general en todos los planos internacionales, regionales y nacionales.
     
  • Leonard Cheshire Disability es una organización internacional asociada oficial de la UNESCO que trabaja desde hace más de 65 años en favor de las personas discapacitadas para que saquen provecho de la igualdad de posibilidades, y puedan desarrollar plenamente sus potencialidades gracias a la autonomía, la contribución económica y la participación social plena basada en la igualdad.
     
  • Light for the World es una organización que milita por la igualdad de derecho a la educación para todos y se apoya en proyectos de educación inclusiva en los que los alumnos aprenden unos de otros y en colectivo.