Socios sobre la violencia homofóbica y transfóbica en el contexto educativo

  • El Comité IDAHOT fue creado en 2005 por los fundadores del Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia. Desde entonces, el Comité ha trabajado para hacer del 17 de mayo, el único gran momento de movilización mundial anual del colectivo LGBTI. Sus principales misiones han sido desarrollar el alcance, la diversidad y la autoridad moral del Día y apoyar a las organizaciones a tomar medidas durante el día. El 17 de mayo tiene como objetivo, llamar la atención de los encargados que formulan las políticas, líderes de opinión, los movimientos sociales, el público y los medios de comunicación a la violencia y la discriminación experimentadas por las personas del LGBTI a nivel internacional.
     
  • BeLonG To es un grupo juvenil para personas lesbianas, gay, bisexuales y transexuales de Irlanda. Esta agrupación ha publicado diversos documentos orientados tanto a las y los alumnos como al personal docente, entre otros directrices para los jóvenes sobre cómo abordar la homofobia, métodos de capacitación para docentes y un programa que puede integrarse a los cursos de educación relativa a la sexualidad y las relaciones..
     
  • El Centro de Desarrollo de la Educación (CDE) es una organización internacional sin fines lucrativos que elabora, aplica y evalúa programas innovadores orientados a abordar algunos de los problemas más urgentes en materia de educación, salud y oportunidades económicas. El CDE ha realizado investigaciones y ha preparado diversos documentos relativos a la prevención del acoso, entre ellos los que atañen al papel de los testigos y al acoso cibernético.
     
  • La Alianza Global para la Educación LGBT (GALE, según sus siglas en inglés) es una comunidad de aprendizaje que centra su labor en la educación sobre temas relativos a las personas lesbianas, gay, bisexuales y transexuales (LGBT). GALE ha elaborado una carpeta didáctica con el doble fin de que las escuelas lleguen a ser más accesibles a todos los alumnos y que se reduzcan las altas tasas de la deserción  escolar causadas por el bulling homófobico. La carpeta contiene 12 herramientas destinadas a integrar en los planes de estudio y las políticas escolares la atención adecuada a los temas relativos al colectivo LGBT, así como consejos prácticos para abordar la resistencia que pueda suscitar la introducción de medidas y políticas orientadas a combatir el acoso homófobico.
     
  • La red GLSEN (Gay, Lesbian & Straight Education Network) es la principal organización educativa de ámbito nacional que centra su labor en garantizar escuelas seguras para todos los alumnos en los Estados Unidos. Entre los documentos que la red ha puesto a disposición de los docentes figuran la carpeta didáctica “Ready, Set, Respect” cuyo fin es preparar a los maestros para que desde la primaria enseñen a los alumnos a respetar a las demás personas; guías y planes de estudio orientados a crear contextos integradores para el colectivo LGBT; una guía para docentes sobre la aplicación de la campaña ThinkB4YouSpeak [Piensa antes de hablar], que aborda el uso de apodos homófobos en la escuela; y la carpeta Safe Space Kit, destinada tanto a los docentes como a los estudiantes, a fin de lograr escuelas más seguras para los jóvenes del colectivo LGBT.
     
  • La Organización Internacional de Jóvenes y Estudiantes Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transexuales y Queer (IGLYO, por sus siglas en inglés) ha publicado unas directrices para alcanzar una educación que integre a todos los miembros de ese colectivo, así como una revista temática titulada "IGLYO on...", que ofrece a las organizaciones juveniles y estudiantiles del colectivo LGBT apoyo, datos sobre redes y posibilidades de cabildeo en su lucha por la igualdad y la justicia.