Educación hídrica para niños y jóvenes

Esta área focal busca integrar al agua como un componente importante en el programa de estudios de la educación primaria, media y media superior en los Estados miembros. Aunque el sistema de educación formal es el objetivo principal de esta área focal, se tomarán en cuenta otras iniciativas, como el desarrollo de actividades infantiles en grupos ecológicos, clubes de deportivos y grupos de exploradores. El programa contempla que durante la implementación de estas actividades se trabaje de forma especial con el Sector para la Educación de la UNESCO, así como con otras organizaciones asociadas, con la misión de mejorar la educación hídrica en las escuelas.

Las importantes acciones comprendidas en esta área focal están relacionadas al desarrollo de herramientas mejoradas para la enseñanza de los aspectos relacionados con el agua dentro de los programas educativos desde el nivel prescolar hasta el nivel medio superior. De igual manera, el programa aborda el desarrollo o mejora de las capacidades de los maestros y educadores no formales para una mejor comprensión de los temas relacionados con el agua a nivel local, regional y global, así como un compromiso con la ética del agua. Los maestros y educadores no informales, como los entrenadores, los líderes de grupos infantiles, entre otros, no fungen solamente como importantes incubadoras de ideas y comportamientos entre niños y jóvenes; por lo general también son figuras respetadas en las comunidades locales. De ahí la necesidad de dedicar esfuerzos hacia el desarrollo de sus capacidades para comunicarse tanto con sus alumnos como con la comunidad y ser guías en los temas y acciones relacionados con el agua.

Objetivos Específicos

  • Capacitar a maestros y educadores no formales en temas relacionados con el agua a escala local, regional y global.
  • Proporcionar apoyo y guía al desarrollo de instrumentos mejorados para la enseñanza de temas relacionados con el agua dentro los programas educativos desde prescolar hasta el nivel medio superior.
  • Proporcionar guía y soporte técnico a proyectos de demostración nacionales y regionales y desarrollar material prototipo a nivel nacional y regional para regiones o Estados miembros selectos.
  • Proporcionar asistencia técnica para el desarrollo de material interdisciplinario de apoyo, como guías, informes y estudios de caso, tomando las mejores prácticas de los programas educativos desde prescolar hasta el nivel medio superior en educación hídrica, en coordinación con otros sectores de la UNESCO.