Comprensión conjunta de los procesos humanos y naturales

El estudio de los extremos hidrológicos debe considerar que los seres humanos formamos parte del sistema hidrológico, ya sea como agentes de cambio o como beneficiarios de los servicios ecológicos. Si bien en la década pasada ha habido avances significativos en conjuntar modelos hidrológicos y biogeofísicos, estos avances permanecen inaccesibles para quienes toman las decisiones relativas al manejo de recursos, así como otros profesionales del sector hídrico. Dado que la mayor parte de las cuencas ya no son “naturales”, ya que el ser humano vive e interactúa con el sistema hidrológico en continuo cambio, persiste la necesidad de llegar a un mejor entendimiento de la relación entre los seres humanos y el ecosistema.

Objetivos Específicos

  • Implementar un modelo integrado de sistemas socio-ecológicos (SSE) para la toma de decisiones relativas a los procesos de manejo de recursos hídricos.
  • Mejorar el entendimiento de los procesos conjuntos de los sistemas hidrológicos, biogeoquímicos y antropogénicos en el ámbito hidrológico y en los sistemas sociales, tanto en modelos como en educación relativa al agua.
  • Promover enfoques innovadores y holísticos para la educación y el desarrollo de capacidades.