Hechos y cifras : Movilidad de la educación superior

del Informe de la UNESCO sobre la Ciencia : hacia 2030

Entre 2005 y 2013, el número de estudiantes internacionales pasó de 2,8 millones a 4,1 millones.

En 2012, los siguientes países contaban con más de 10.000 estudiantes de doctorado residentes en el extranjero: China (58.492), India (30.291), Alemania (13.606), Irán (12.180) y la República de Corea (11.925). Otros diez países (Italia, Canadá, Estados Unidos, Arabia Saudí, Indonesia, Francia, Viet Nam, Turquía, Pakistán y Brasil) contaban con más de 4.000 estudiantes en el extranjero. Estas cifras permiten prever un fuerte dinamismo de la cooperación científica internacional en el futuro.

Diez países albergan al 89% de los estudiantes en ciencias e ingeniería que se desplazan al extranjero para cursar estudios de doctorado. Los Estados Unidos acogen por sí solos a prácticamente la mitad de ellos (49,1% en 2012), seguidos por el Reino Unido (9,2%), Francia (7,4%), Australia (4,6%), Canadá (3,9%), Alemania (3,5%), Suiza (3,1), Japón (2,9%), Malasia (2,9%) y Suecia (2%).

En 2012, el porcentaje de estudiantes en el campo de las ciencias naturales que cursaba estudios de doctorado en el extranjero se cifró en un 29%, frente a un 13% que cursaba estudios de máster y licenciatura. En el caso de los estudiantes en disciplinas relacionadas con la ingeniería, la industria y la construcción, esos mismos porcentajes se cifraron en un 24% y un 16% respectivamente.

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