Nuevas iniciativas educativas conjuntas en apoyo de los jóvenes sirios víctimas del conflicto y la crisis

La UNESCO ratificó su compromiso con una plataforma común que aborde urgentemente la financiación de la educación en situaciones de emergencia, tales como la crisis de los refugiados sirios, en una reunión que tuvo lugar en Washington DC, el 15 de abril de 2016.

El encuentro, denominado Reunión de dirigentes de alto nivel sobre la educación en situaciones de emergencia, estuvo presidido por el Sr. Gordon Brown, Enviado Especial de las Naciones Unidas para la Educación Mundial, y examinó el seguimiento de los compromisos formulados en la Cumbre de Oslo sobre Educación para el Desarrollo, que tuvo lugar en junio de 2015, con el fin de establecer una plataforma común y crear un fondo específico para la educación en situaciones de emergencia, con miras a la Cumbre Mundial Humanitaria que se celebrará en Estambul, en mayo de 2016.  

El Sr. Svein Osttveit, Director de la Oficina Ejecutiva del Sector de Educación de la UNESCO, afirmó en la reunión que la UNESCO está plenamente comprometida con la nueva iniciativa de fondo y plataforma. El Sr. Osttveit hizo hincapié en la importancia de ajustar esta labor a los contenidos de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible y en particular al ODS 4, así como en la necesidad de poner de relieve el valor de la nueva iniciativa para apoyar la enseñanza secundaria, la EFTP, la educación superior y las oportunidades educativas no formales para los jóvenes afectados por la crisis.

Varios representantes del Sector de Educación de la UNESCO asistieron a una serie de actos que tuvieron lugar en paralelo a las reuniones de primavera del FMI y el Banco Mundial en Washington, entre otras la de la Coalición Mundial de Empresas para la Educación, los debates de la mesa redonda en los que participó el Sr. Augustin Matata Ponyo, Primer Ministro de la República Democrática del Congo (RDC),  la Reunión de Dirigentes de Alto Nivel sobre la educación en situaciones de emergencia y la reunión de la Comisión de Educación.

Nuevas modalidades de colaboración para financiar e impartir la educación

La Coalición Mundial de Empresas para la Educación congregó a más de 80 empresarios prominentes y representantes de organismos de desarrollo para debatir sobre cómo crear y aprovechar nuevas iniciativas conjuntas para impartir educación a los jóvenes que sufren las consecuencias de la crisis y el conflicto sirio, y cómo generar oportunidades y modelos de colaboración para mejorar la financiación y ejecución de la enseñanza.

En su discurso de clausura, el Sr. Brown hizo hincapié en que desea “que el sector privado figure en el núcleo principal del nuevo fondo para la educación en situaciones de emergencia”.

En la mesa redonda celebrada con el Primer Ministro de la RDC, el Sr. Ponyo, el debate se centró en los preparativos de ese país con miras al nuevo plan educativo del bienio 2016-2017 y en la manera en que los donantes y la comunidad internacional pueden coordinar esfuerzos para apoyar a la RDC en la consecución de sus ambiciosas metas educativas y la búsqueda de arreglos financieros innovadores que permitan promover esas metas.

“Desde 2006 la UNESCO ha acompañado a la RDC en la tarea de sentar las bases para una mejor gestión de su sistema educativo, mediante la elaboración de estadísticas educativas fiables y la aplicación del Sistema de Información sobre la Administración de la Educación (EMIS, por sus siglas en inglés)”, dijo el Sr. Osttveit.

La Comisión de Educación estuvo copresidida por el Sr. Borge Bende, Ministro de Asuntos Exteriores de Noruega, y el Sr. Gordon Brown, Enviado Especial de las Naciones Unidas para la Educación Mundial y Presidente de la Comisión Internacional sobre la financiación de las oportunidades educativas en el mundo. El Enviado Especial presentó una nueva propuesta de alianza con países que estén de acuerdo en aceptar un objetivo de educación más ambicioso a cambio de recibir financiación.